要不要逼着孩子學習這個問題上很多家長都很糾結，管得多了擔心壓抑孩子個性發展，不管的話又擔心孩子走了彎路影響一輩子。很多孩子在小的時候父母都會讓他學一種特長，或者是樂器或者是舞蹈，但是孩子往往對什麼事情的熱度都很短，沒過幾天就不想練了，反而把注意力轉移到別的事情上。同事家的孩子就是，只要孩子感興趣爸媽就會支持，孩子雖然才5歲，鋼琴、小提琴、街舞都接觸過，父母一直沒有太多管教，孩子不想學就不學想學就報個班。但是最終所有的都只是個過場，沒有哪件事能堅持下來。
孩子年紀太小，認識不到一件有意義的事堅持下去多麼重要。所以到最後一件事也沒有做好，白白浪費了精力。但也有的父母管得太嚴厲，也沒有起到積極的作用。有一位媽媽想讓兒子變得更聰明就每天逼孩子背古詩，一開始孩子也挺配合，但是隨着時間越來越長長期受到媽媽的逼迫孩子產生厭煩情緒，後來直接選擇不説話了。
從上面兩個事例能看出來，在孩子成長的過程中不能散養、全靠孩子的自覺，也不能管的太嚴讓孩子有逆反心理。人都是有惰性的，不僅是孩子大人也是這樣。我們的大腦本能的會選擇輕鬆的事情來做，這時候就需要理性來抑制本能。有的人能想到長此以往的結果所以他選擇堅持有意義的事。但是孩子沒有人生經驗看不清這些，就需要父母的幫助。適時的督促提醒在能幫他們少走彎路。畢竟人生只有一次，很多事情經過了就不會再重來，等孩子明白了後悔就晚了。
要想孩子養成良好的習慣最有效的方式不是逼迫而是以身作則，潛移默化的影響。為什麼看一個人就能知道他的家庭父母，那是因為家長的行為方式是會影響孩子的。想讓孩子看書就不要一邊逼着孩子看書一邊玩手機，而是應該放下手機捧起一本書和孩子一起體會讀書的樂趣。
在孩子的成長過程中家長是有監督的責任的，全靠孩子的心意是不行的。