孩子3歲前，有5件事情別不強迫，這就是給他最好的成長環境
文|福林媽咪
雖然現在已經是兩個孩子的媽了，但是我覺得我的同齡人以及我，都是在被迫中長大的。
為什麼這麼説呢？
我説幾個常見的場景，大家總能想到自己孩童時期的經歷。
場景一：
“快叫叔叔，叫阿姨！幾天沒見就不認識了？”
此時的內心：不好意思，真的不熟……
場景二：
“媽媽，我怕……”
“這有什麼好怕的？”
此時的內心：我真的害怕，媽媽是不是不愛我了？
場景三：
“不就是個玩具嗎，弟弟要玩就給他玩會兒嘛，壞了的話大不了再給你買一個！”
此時的內心：可是那時我的東西，我都不捨得玩……
類似的事情還有很多，家長總是在強迫着孩子做一些自己不想或者不喜歡的事情。
因為，家長們總是對孩子抱有過多的期待：
希望他懂禮貌，希望他成為勇敢的人，希望他懂得如何社交……
但是孩子有孩子的發展規律，家長的期望對於孩子來講，有些是不合時宜的，在不適當的年級要求孩子做到那些不符合發展規律的事，那就是父母的不對了。
這會讓孩子覺得很有壓力，跟爸爸媽媽在一起會覺得不快樂、不自在。
有5件事，在孩子3歲前，千萬彆強迫孩子做
01彆強迫孩子外向
逼着孩子跟別人打招呼，跟逼着孩子外向其實是同樣的。
家長們總是很心急，覺得孩子看到人就躲，明明告訴孩子是熟人了，孩子還是唯唯諾諾不敢上前，不敢想象以後怎麼辦，所以總是尷尬的對自己的熟人朋友解釋到，孩子害羞，孩子內向。
但其實果真如此嗎？未必！
因為對於孩子來講，你熟悉的人，他可只是第一次見，對於孩子來説，對方就是一個陌生人，強行讓孩子打招呼，孩子就會陷入焦慮的情緒當中。
這時候如果再給孩子扣上一個“不懂禮貌”的帽子，孩子會更加否定自己，覺得自己差勁，因而產生自卑的心理。
02彆強迫孩子勇敢
這是一種無視孩子的心理狀況的行為。
孩子小的時候想象力尤為豐富，哪怕是聽到一個鬼故事，腦子裏都能立刻浮現出鬼的樣子，讓自己陷入深深的恐懼之中。
孩子的每個階段都有一些害怕的東西。
因為孩子在成長，他初來乍到，很多事物並不熟悉，缺乏認知，導致他們很容易受驚。
但是隨着孩子認知地提升，害怕的事物會逐漸減少。
但是對孩子説“這有什麼可怕的？”“你膽子怎麼這麼小。”只會加深孩子對恐懼的感受，強化孩子的恐懼，讓孩子越來越膽小。
家長們真正要做的不是説“風涼話”，而是這幾件事：
①正視孩子的恐懼
你看到了孩子的恐懼，應該去詢問“怎麼了？”表示關心，而不是説風涼話讓孩子寒心。
②不強迫孩子直面恐懼
孩子在面對恐懼時會退縮，這時候彆強硬着把孩子推出去，雖説戰勝恐懼最好的辦法就是面對恐懼，但不是強迫孩子自己面對，這會讓孩子更無助。
③陪孩子直面恐懼、克服恐懼
陪孩子一起面對恐懼。孩子怕鬼、怕怪物，沒事，和孩子一起畫怪物，你畫，問他是不是長這樣，孩子的恐懼是因為未知，當你幫他把害怕的怪物畫出來，他就會覺得也就那樣，甚至還會覺得有些可愛。
03彆強迫孩子分享
説到分享這件事，家長們認為分享是像對方表示友好的一種社交方式，好像就是愛分享才更能交到朋友。
然而，對於3歲以內的孩子來講，讓他們學會分享還為時過早。
因為心甘情願的分享，是情感發展之後的產物。
對於下孩子來講，他們需要先建立“我”的存在，才能以此來區分出“你我他”， 所以，3歲內的孩子自私很正常。
他們眼中的事物就是自己的，甚至會覺得玩具都是自己身體的一部分，所以不喜歡分享也正常。而且他們還不知道別人的感受是什麼東西，於是對於心愛之物，強迫孩子分享給別人，孩子內心是及其不願意的。
不強迫孩子分享，而是應該這樣做：
尊重孩子自我意識的發展規律，承認孩子現階段的自私是孩子的需求，這樣會讓孩子更有安全感。所以，請遵守孩子的物權意識，不強迫孩子去分享。
04彆強迫孩子分房睡
一説到分牀睡，很多母親都很焦慮。
“5歲了，還得天天被媽媽摟着才能睡着。”
關於分牀睡的年齡，專家們眾説紛紜，有説3歲的，有説6歲的，還有説6個月的……
到底哪個是對的呢？不需要深究。
因為隨着孩子的成長，分牀睡是順其自然的事兒。
對於這件事不能一刀切，而是應該去顧及一下孩子的感受。
當孩子還依偎着媽媽睡的時候，説明孩子還在依戀着媽媽，強行讓孩子分房睡，會讓孩子覺得是不是媽媽不愛我了讓孩子感到困惑又無助。
其實小的時候可以讓孩子分牀不分房，等孩子長到一定程度，準備好和父母分房睡了，到時候再進行就可以了。
05彆強迫孩子多吃飯
強迫孩子吃飯，通常現在的寶媽們比較科學了，因為對於育兒知識的學習都很上心，所以對於孩子吃飯這件事，寶媽們更喜歡順其自然。
但是老一輩就不一樣，他們總怕孩子餓着，覺得孩子自己吃吃的太少，還容易挑食，偏要自己把飯送到孩子嘴邊，看着孩子嚥下去才放心。
殊不知，孩子更喜歡自主進食，因為自己吃，讓孩子對自己更有把控，孩子很喜歡這種掌控的感覺。
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但老人的餵食，反而讓孩子更加抗拒，久而久之，吃飯都成了負擔，就變得不愛吃飯了。
其實孩子在1歲半以後，在飢餓和飽腹的感知意識已經存在了，孩子不是不知道飢飽，他們餓了會吃，飽了會變得不想吃。
但如果非要認為去給寶寶多餵飯，最後孩子吃飯越來越不老實，變成“飯渣”，還容易傷了孩子的脾胃。不僅如此，還容易導致發胖，得不償失啊！
總之，教育規律是順應孩子生長髮育的規律的，而不是用自定的教育規律去強迫孩子朝這個方向發展，這樣孩子的成長一點也不快樂。
所以，孩子的天性要適當保留一些，因為這是讓孩子能做自己的關鍵。