不哭了，媽媽把手機還給你。到底該不該讓孩子玩手機？答案來了
在現在社會中不難發現，很多孩子每天都捧着手機，尤其是隨着智能手機的出現，孩子玩智能手機的時間更多的佔用了孩子平時和其他玩伴一起玩的時間。
生活中也有很多父母糾結到底應不應該讓孩子玩手機，讓孩子玩手機到底有好處嗎？還是為讓孩子迷戀上手機，慢慢的不再熱愛學習。很多父母都糾結過這個問題，因為沒有明確的答案是讓孩子玩手機還是不讓孩子玩手機，每個家長的為人處世方式也是不一樣的，有的家長是予以鼓勵和支持，有的家長就是非常排斥孩子玩手機的。
隨着智能手機的出現，很多生活中的大人也是這樣，每天好像是手不離機，上廁所在看手機，走路在看手機，現在人和人之間的溝通也越來越少，大部分時間是每天都在瀏覽不同的網頁去打發自己的時間。在很多人眼裏看來，別人玩手機是用來打發自己的業餘時間，或者更多的時候是因為自己無聊，用手機來激發一下自己的生活情感。
但是對於孩子來講，玩手機更多的是喜歡手機裏的遊戲，或者是一些其他的社交軟件的程序，更多的時候孩子迷戀手機，出於孩子本能性的喜歡，但是很多孩子對自己的時間沒有過合理的安排，讓孩子盲目的玩手機只會佔用孩子更多的學習和其他的時間，甚至有的時候會影響孩子的休息時間，也會影響孩子的睡眠質量。
那麼，到底該不該讓孩子玩手機，這個問題相信困擾着很多家長們。有些家長抱着懷疑的態度，但是有些家長直接抱着否定的態度。其實，家長反對孩子玩手機，更多的原因是怕孩子迷戀於手機，迷戀於網絡遊戲還有耽誤孩子的學習時間，相信很多家長都是有這樣的顧慮，所以才反對孩子玩手機。也有的家長認為讓孩子玩手機沒有一點好處，本身從心裏就排斥孩子玩手機。
案例:
小雅是三年級的小朋友，小雅是家裏的獨生女，父母對小雅也是特別的寵愛。那麼父母對於小雅的期望值也是非常高的，更多的是希望小雅能有好的成績，在學校名列前茅。甚至把更多的心思花在了小雅的學習上。
在小雅很小的時候就失去了童年的快樂，當別人和同伴在玩耍的時候，小雅在默默的學習。在其他小朋友在談論自己愛好的時候，小雅卻被父母逼着去彈鋼琴。在小雅童年的生活中，好像一切都是父母幫着選擇的，對父母做出的決定，好像小雅除了服從，沒有其他更好的選擇。
有一次，小雅看到媽媽在玩智能手機，小雅湊過去要看媽媽玩的什麼。甚至興奮的過去問媽媽是在看什麼，在小雅的臉上表現出一臉好奇的樣子。但是當小雅媽媽看到小雅過來的同時，趕快把手機關了起來，偷偷的藏在自己的褲兜裏。小雅媽媽的本意是好的，是怕孩子一旦接觸手機，慢慢的迷戀上手機。但是小雅看到媽媽這樣的行為，心裏非常傷心，感覺媽媽好像什麼都在躲着自己，更多的時候是小雅感覺媽媽對自己的不信任。
當童年的小朋友在討論手機有什麼遊戲的時候，當其他小朋友在討論看到手機其他網頁的時候，當其他小朋友瀏覽到其他不同的風景的時候，很多同班小朋友把這當成資本，在小雅面前誇誇其談，每次談到這些的時候小雅總是無意的低下自己的腦袋，好像對於這方面小雅好像真的沒有什麼話題可説，這時候小雅的內心是自卑的。甚至有時候遇到這種情況，讓小雅感覺到莫名其妙的一種委屈席捲而來。
相信這樣的案例並非只有小雅一個人遇到過，因為父母不讓玩手機，更多的時候對手機缺乏瞭解，或者是直接缺乏對手機內容的瞭解，有的時候甚至連操作都做不到。當其他小朋友談到這樣的事情，難免會讓自己感覺到無助。那麼如果這樣看，不讓孩子玩手機真的是一個錯誤的選擇，當然很多事情也不能一概而論。有些小朋友可能因為玩手機迷戀上手機遊戲，甚至一發不可收拾。那麼如果這樣看就不建議孩子玩手機，其實，關於到底該不該讓孩子玩手機，要根據不同的情況進行不同的分析。
大概根據以下幾種情況進行分析。
1、自制能力比較強的孩子可以適當的玩手機。
有些孩子在生活中表現的自制能力比較強，對很多事情都有控制，對自己的時間也有更多的觀念。其實在生活中不難發現，有個別的孩子表現的比成人還要成熟。有些孩子好像歷經了很多成人要經歷的事情，在生活中表現的更加的成熟。在很多事情上都有自己的看法和見解，更多的時候能合理調控自己的時間。
那麼這一這一類孩子，其實父母可以放寬對孩子的管教程度，可以適當的讓孩子玩手機，更的時間可以讓孩子合理的進行安排規劃。
2、生活中表現出沒有主見，自制能力差的孩子儘量避免孩子接觸手機。
生活中有些孩子表現的沒有主見，遇事錢就會表現出退縮的樣子，這樣的孩子一般在生活中會顯得沒有主見，更多的事情都喜歡問別人，或者是對自己沒有自制能力。如果在生活中有這樣的孩子，儘量不讓孩子去接觸智能手機在智能手機，其實有很多其他的程序，尤其是遊戲會讓孩子感覺到上癮，對自制能力差的孩子很容易上癮後變得一發不可收拾。
3、父母作為獎勵，答應過孩子允許孩子玩手機的情況，可以在父母的監管下讓孩子適當玩手機。
有些父母可能出於口頭的獎勵，説孩子完成一件事情，或者是達成一個目標時，讓孩子去玩手機，作為一個獎勵，讓孩子去玩手機。
如果在生活中有這樣的情況，既然您答應了，孩子如果完成了，那麼這時候你要做到你的承諾，哪怕您擔心孩子玩手機會上癮，這時候可以在您的監管下讓孩子玩手機。
當然在這個過程中要限制孩子玩手機的時間，同時不讓孩子玩一些網絡遊戲類容易上癮的軟件。
當孩子通過努力達成您的要求或者是您説的目標的時候，這時候孩子心裏是期盼的。如果當時您答應了作為口頭的承諾，獎勵孩子可以暫時的玩手機，這時候您一定要做到，否則當年在語文多給孩子的時候，如果您當時沒有做到，孩子就會變得對您的不信任。當以後您再説其他問題的時候，也不會引起孩子的重視，甚至有時候孩子在心裏會想，反正你説的也不會做，心裏對您充滿的都是懷疑。如果是這樣，又怎麼和孩子好好的溝通呢？
作為口頭獎勵，答應孩子的一定要實現。這樣是為了讓孩子知道您是一個言而有信的父母，如果您真的擔心，可以在您的監管下，讓孩子控制自己的時間去玩手機。
那麼孩子為什麼這麼喜歡玩手機呢？大概有以下原因。
①孩子出於好奇本能性的喜歡玩手機。
其實對於很多事情，不僅是孩子，在成人眼裏也是這樣，更多的時候，好奇是來源於對這件事情的未知。有的時候對某件事情不理解，反而會引起好奇心，這種好奇心是非常強烈的，一旦不能實現，或者一旦不能達成這種強烈的好奇心是遞加的。
所以很多孩子是出於好奇心本能性的喜歡玩手機，這也是一個其中重要的原因。
②作為攀比，同齡孩子有玩手機的習慣，只是作為短暫性的模仿，喜歡玩手機。
在孩子的心裏，其實也有攀比性，甚至説孩子的攀比心有的時候比成人還要強烈，當其他同伴在玩手機，或者在討論手機是這時候很容易引起孩子的攀比心理。那麼也就會激發孩子也要玩手機的一種習慣，或者是作為自己以後和同伴談論的一個資本。
③父母每天抱着手機，給孩子營造了一種氣氛。
其實很多時候是因為有一種氣氛，或者是孩子是被迫的喜歡上玩手機，因為很多時候父母和孩子不去交流，而是父母每天抱着手機，這是我孩子，也像去看看手機，去了解一下手機。這也很有可能激發孩子去玩手機。
有很多父母每天下了班回家什麼都不幹，就抱着手機在那看，和孩子説的話也比較少，這樣很容易讓孩子也愛上玩手機。
【温暖寄語】:
其實，到底該不該讓孩子玩手機，可以根據孩子的實際情況進行抉擇。孩子玩手機更多的是擔心孩子會上癮，其實開始玩手機也可以開闊孩子的眼界。如果完全封閉不讓孩子玩手機，當孩子初次接觸這些智能手機的同時，會感覺到一種落魄和落後感。不能做到與時俱進，對孩子的成長也是不好的。