很多時候寶寶們都想通過自己的一己之力來幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，但很多時候寶寶都是好心辦壞事。因為寶寶還小對很多事物認知都不是很清楚，經常會做一些讓爸媽們哭笑不得的事情。
我記着我之前看過一個小視頻就是爸爸和寶寶説想喝一杯水，結果寶寶從廁所裏挖了一杯水給爸爸喝，看到這個視頻我們大多是一笑而過，但其實這也反映了一個問題，那就是寶寶們在小的時候，其實認知上出現了一些問題。
“你給我出去”，5歲萌娃幫爸爸搓澡，卻因另類“搓澡巾”遭拒絕
有一對九零後的小夫妻，他們平時和孩子之間都是和朋友一樣來相處的，前幾天五歲的孩子突然被正在洗澡的爸爸大聲地訓斥，這震驚了媽媽也嚇壞了娃娃。
這位媽媽趕緊跑到娃娃面前詢問事情的原委，原來是孩子想幫爸爸搓澡，盡一份自己的綿薄之力，讓爸爸高興高興，誰知道爸爸卻把自己訓斥了一頓，還説不用自己幫忙，孩子委屈得不得了。可媽媽看了孩子手裏的搓澡工具，一下子就明白了，孩子正拿着刷鍋的鋼絲球要給爸爸搓背，爸爸當然不會同意。
爸爸認為這是孩子的惡作劇才選擇訓斥自己的孩子，其實孩子在成長的過程中往往會出現某些事物的認知錯誤，這也是今天這位小主人公犯錯的原因，他在鋼絲球和搓澡巾兩個事物之間出現了認知混淆。
那麼導致孩子出現“認知錯誤”的主要原因有哪些呢？
1. 注意力不夠集中
孩子可能是因為注意力不集中才導致認知錯誤的，孩子對事物認知的時候是先會從大的輪廓入手，再對事物的細節進行認知。所以當孩子注意力不夠集中的時候，他們往往只會記住輪廓，難以分辨細節最終導致認知錯誤。其實很多孩子寫錯別字的時候，就是因為認知的時候注意力不夠集中，才導致細節很難記清。
2. 知識點掌握的不夠好
孩子知識點掌握不牢固也容易出現認知錯誤，有很多孩子在學習的時候，誤把錯誤的結論當做正確的來運用，久而久之知識系統會越來越混亂，錯誤的結論也很難在頭腦中進行刪改。所以孩子在學習的過程中一定要牢牢地記住每個知識點，模糊的地方就多看書這樣才會把知識點理清。
3. 性格使然
有些孩子天生就馬虎心不細，這樣的孩子更容易發生認知錯誤，因為事物和事物之間總有着細微的差別，察覺不到差別就很難分清。這類孩子可以從小多參與些培養耐心的活動，或者類似穿珠子這種細緻的活動，改善他們的性格問題。
培養孩子的認知能力，家長可以先從這5個方面入手
1. 顏色
改善孩子的認知能力其實可以從顏色上入手，顏色可以刺激孩子的視覺神經，對顏色靈敏的孩子有豐富的想象力。顏色可以幫助孩子分辨不同的事物，而且用顏色分辨更為直觀，很多事物的名稱也都是用顏色進行命名的，有助於孩子進行理解。
2. 形狀
形狀和顏色一樣都是視覺符號，通過這種符號傳達的信息，都更有助於寶寶理解，但形狀需要藉助人們的抽象思維進行理解，所以寶寶認識形狀能力的形成要晚於認知顏色。
3. 數字
數字其實是很抽象的東西，我們不能只教會寶寶認識數字會寫數字，還要教會寶寶運用數字。比如説用生活裏的實物來表達一些數學公式，這樣不僅能提前培養寶寶的計算能力，還能提高寶寶的認知能力。
4. 身體部位
家長們可以在寶寶洗澡的時候，幫助寶寶認識一些身體部位，對於身體部位認知不必過於細緻，只要把基本的身體部位搞清楚就可以。
