“媽媽,為啥她能插隊?”你的回答,決定了孩子未來的人生格局
前幾天星星和同事出差,所以早早的就去火車站排隊取票,但是沒過多久有一位大媽就帶着自己的孫女往前湊,活生生地把自己的孫女塞到了最前面,一看就是想插隊取票,瞬間就引來了大家的議論紛紛和責備,那個時候正好也有兩對母女也在取票,孩子們都紛紛向母親投去了疑惑的眼神;
“媽媽,為啥她能插隊?”
其中一位媽媽摸着自己孩子的頭説:“寶貝,你看見沒,不管什麼情況下,你以後都不能插隊哦,否則大家就會指責你!”
但是這個時候另一位媽媽卻對孩子説:“孩子,前面那個小妹妹應該是太着急了,所以插隊了,我們反正也不着急,沒事的!”
面對兩個母親的教育方法,到底哪一種才是正確的呢?
1.教育孩子,一定要前後一致
相信上面兩位母親在平時教育孩子的時候,也一定是給孩子灌輸“不能插隊”的思想。
當孩子親眼目睹了插隊行為時,第1位母親仍然堅守了不管什麼情況下誰都不能插隊的原則;但是第2位母親的教育卻跟以前的教育原則有違背,這樣很容易讓孩子產生疑惑和搖擺,從而對以前所認定的事物產生不信任感,這對於孩子的長期教育是不利的。
2.不可給孩子傳達“雙重標準”
在剛開始所説到的取票案例中,第2位媽媽給孩子解釋到,是因為前面那個小妹妹太着急,所以才插隊,那其中的言外之意便是:當碰到有急需的時候就可以插隊,就可以違背大家都必須遵守秩序的這個原則。
那麼,當孩子以後也碰到了類似的情況時,也會違背這個秩序而選擇利己的行為,這無疑是一種雙重標準。這很有可能會導致孩子以後在生活工作中,用不同的標準去衡量自己和他人,形成不公平不公正的為人處世態度。
3.要教會孩子學會捍衞自己的利益
第1位母親明確地告訴自己的孩子:不管在什麼情況下都不能插隊,否則就會受到指責,那就從小給孩子灌輸了一個理念:不該做的事情不能做,但屬於自己的利益和權利一定要好好捍衞,不能因為有其他的理由而變成好説話的人。
如果凡事碰到別人有情急之處就遷就妥協,那最終沒有原則和底線的就會是自己,使得自己成為最大的“受害方”。
面對兩位母親不同的教育方法和態度,相信大家也會有自己的看法,但無論如何對於孩子的教育一定要堅持前後一致,並且也要符合社會的正確價值觀。