我國是一個歷史悠久的大國,藴含着的文化背景更是博大精深,其中姓氏是最值得考古的學問,從古至今,《百家姓》都是學生們學習的重點。
每個小孩從出生就被父母或長輩,賦予了一個姓名,同時,這個姓名會伴隨這個孩子一生,就像是一個獨特的標籤,拉近人與人之間的橋樑,所以説一個人的姓名非常重要。
每個人的姓名實際上只有姓氏後面的名字,是根據不同的人做出改變的,而姓氏則是由家族一點點傳下來的,這其中就包括一些比較特殊的姓氏:複姓!
通常情況下,大部分人都是單姓一個字,但是複姓的人卻是由兩個字組成,比如上官、司馬、歐陽、諸葛、夏侯等等,其中“歐陽”則作為第一大複姓,卻也僅有不過百萬人。
“偽複姓”悄然興起,年輕父母取名愈發隨意,認為這類姓名很洋氣有句話説得好:物以稀為貴!正是因為複姓的人家較少,所以會顯得尤為特別,這點在學生時代就會得到證實,一個班級要是有四字姓名的學生,會得到班級學生的特殊關注。
正因如此,很多年輕的夫妻因為自己小時候,沒能有機會感受到複姓的特別之處,終於到了可以自己做主給孩子取名時,就想到將原本不是複姓的姓氏,強加改為複姓。
新一代晉升上來的年輕父母,給孩子取名愈發隨意,因為覺得“複姓”非常洋氣,就想着將父母雙方的姓氏結合作為複姓,當成孩子的“偽複姓”,比如曹鄭昊軒、珠穆朗瑪峯等等。
的確是很大程度降低了可能撞名的概率,還有索性直接隨意地取“偽複姓”,比如程門立雪、謝天謝地、謝祖隆恩等,雖然很多人也會覺得這種姓名非常誇張。
但是天大地大,也真的有父母這麼草率地給孩子取名,殊不知在這些家長眼中的洋氣,在孩子未來漫長的成長中,卻存在很多的不確定因素,甚至影響到孩子的成長。
“偽複姓”雖然能很大程度,降低未來可能遇到重名的概率,但這並不代表這種名字就能被大眾接受,而姓名是一個人獨有的標籤,更是作為父母賦予孩子的第一個禮物。
筆者有話説:
給孩子取名這件事,不管放在古代還是現代,都是一件至關重要的事,但是放在了當代年輕父母身上,卻變得越來越隨意,很多家長甚至想除了很多非常誇張的姓名。
卻不曾想過孩子頂着這樣的姓名,在人生當中很多重要的場合下,要怎麼面對自己和別人,不僅會給自己造成很大的影響,甚至對自己的姓名產生心理陰影。
過於“浮誇”的姓名,會給一個孩子的成長,帶來怎樣的影響?其實,很多年輕的父母再給孩子取名時,就是不想經歷自己小時候,經常會出現重名的情況,所以想着索性將孩子的姓名,取得更加獨特一些,卻不知道存在很大的隱患。
即便是一個小學生,也有屬於他們的自尊心,在學校中因為自己的姓名過於浮誇,導致班級的同學、老師格外關注自己,無形中增加了他們在班級中的壓力。
甚至讓他們覺得自己和其他的同學不同,逐漸變得越來越孤僻,還可能遭受到班級同學的孤立,嚴重影響到這些孩子的身心健康,小學生雖然沒什麼壞心思,但也能做出傷害人的事。
還有一些“偽複姓”過於特別,就拿謝祖隆恩為例,如果是在非常嚴肅的課堂上,老師在認真地講課,同學們也在聚精會神地聽課,這時需要有學生回答問題。
老師喊出:“謝祖隆恩”的名字,可想而知等來的一定是全班學生鬨堂大笑,導致老師根本沒能力將班級同學的思緒,拉回到學習當中,以至於這堂課就沒法上了。
但是老師又是學生主要的知識來源,老師在課堂上的提問,一定程度上也能幫助學生加深對知識點的記憶,如果老師長時間不點一個學生的姓名,自然而然也會慢慢被老師忽略掉。
結語:每個孩子都是父母最寶貴的小天使,有句古話:父母之愛子,則為之計深遠!父母愛孩子的方式有很多,但是在對待取名這件事上,還是要格外謹慎一些。
不能因為姓名,導致孩子在未來成長的道路上,經歷本不該經歷的冒險,特別是在學習生涯的關鍵時期,不能因為姓名,影響到學習成績,甚至讓孩子產生厭學的心理。
今日話題:你見過哪些“偽複姓”的名字?你覺得應該被提倡嗎?