當家裏有了二胎寶寶的時候，父母們就能感受到對於不同時期的寶寶進行不一樣的教育顯得就更加明顯。
閨蜜常常説我家大寶稀裏糊塗什麼也沒有學習、準備就成為了一年級的小豆包。
到了二寶的出生，我們在大寶身上教育沒有完美的地方都在二寶身上進行了改善，也特別注重早教的教育，就單單寶寶的早教羣就已經添加了好幾個。
雖然這段話聽起來非常的毒舌，但也算是一部分父母的心聲。近幾年總説過早的讓寶寶學習識字，是在破壞寶寶的想象力，這讓很多父母望而生畏的同時，還擔心上學後學習不好。很多家長紛紛選擇了報名幼小銜接班，但是效果卻是一般。
閨蜜和我説，她記得那位寶媽的邏輯性非常的強，先用科學數據，再用學霸舉例，把口出狂言的寶媽秒成了渣。
發視頻的那位寶媽中心思想是：“無論什麼樣的事情都不要人云亦云”，更加不要輕易的下結論，需要真正的瞭解以後再與人討論自己的觀點，而不是進行語言和人身攻擊。
下面把閨蜜和我説的話，和大家分享一下。
意大利教育家蒙台梭利幾乎很多寶媽都知曉，他提出了寶寶“敏感期”， 這個時期的寶寶學習知識、接納周圍環境的行為相比於其他時期更加的容易。
2-7歲的寶寶會本能地對識字、識數產生興趣，並且有着良好的記憶作為基礎，這個階段的寶寶記住知識快且牢固。因為寶寶的大腦還在發育期，所以寶寶們主要是使用右腦產生的圖像進行記憶。
如果這時父母對寶寶們的教育是單一的，當然會影響寶寶的想象力，如：父母只拿一個漢字讓寶寶識字，會使寶寶失去識字的興趣，還限制了想象力。
所以，只要父母們用對方法，2-7歲寶寶識字是沒有問題的。
0-6歲是寶寶大腦發育的最快階段，也是寶寶智力開發的重要時期，學習漢字有助於這個時期的寶寶提高智商。
或許人們會覺得有點天方夜譚，在1982年這個理論就刊登在了有名的科學雜誌《自然》上，是心理學家查德·林博士研究出的結論：
寶寶在3歲開始學習識字，智商能夠達到125-130；
寶寶在5歲開始學習漢字，智商能夠達到110。
楊振寧是我國諾貝爾物理學的獲獎者，曾在一次採訪中提到自己的母親從他4歲開始教他學習漢字，僅用了1年左右的時間就學習了3000多個漢字，這些是他人生中第一筆巨大的財富，即使隨着年齡的增長，知識的累加，他識字數量也沒有超過他4歲時的兩倍。
清華才女武亦姝、理科狀元張聖一，他們都是在幼兒園階段就可以獨立看簡易的書籍。
閨蜜聽了發視頻寶媽的分享，她覺得她開啓了新世界的大門，果斷的添加了這位媽媽的好友，進行寶媽間的交流，並總結了3點和一個“技巧”！
教育的三個原則
①不強迫
寶寶們天生就會對周圍的一切感興趣，除非原則問題，父母們不要用自己的喜好來剝奪寶寶對事物的好奇心，強迫的讓寶寶做某件事，反而會激起他們的抗拒心理。
②用合理的方式激發寶寶的興趣
潛移默化的讓寶寶對知識產生興趣，有了興趣，寶寶們學習的會更快速、紮實。生活環境中可以多貼一些圖畫、卡片，寶寶看見了便會主動詢問了。
③不要強制性的死記硬背
寶寶有興趣後，千萬不要讓寶寶死記硬背，可以進行知識的擴展、分化讓寶寶更多的理解知識。
