一些爸爸媽媽總是喜歡拿別人家的孩子來教育自己的孩子，“你看看人家孩子多聽話、多懂事，你看看你，天天就知道玩……”別人家的孩子幾乎成了每個孩子的惡夢。人們把好孩子定義為“聽話、學習好”，“壞孩子”就成了反例。但是，科學研究表明：一些人們眼中的壞孩子比好孩子更容易成才。要是你家孩子是這幾種“壞孩子”，你一定要注意了，只要好好教育，將來可是很有出息的。
一、破壞王
隔壁鄰居總是向我們抱怨她家孩子天天可能折騰了，不管什麼玩具到他手裏不出兩天就弄壞了，天天把家裏搞得亂糟糟的，剛剛打掃好衞生，一會兒就被孩子弄亂了。但是，她家孩子在我們眼裏很聰明，動手能力也很強，我們都喜歡這個小孩子。喜歡動手是孩子的天性，孩子出現這種舉動，我們不要制止他，這是孩子正常的表現，他們在動手的過程中獲得生理和智力上的發展。孩子把玩具拆壞是因為他想了解這個玩具，是為了去看清裏面到底是什麼樣子的。家長一定要剋制住自己，千萬不要打擊孩子的好奇心。
二、“問到底”形式
小孩子對這個世界充滿了好奇，遇到他們不知道的事情，他們就喜歡問“為什麼，那是什麼”這是孩子從不知到知的開始，他如果知道得很多就不會問你為什麼了。正因為他好奇，所以他就多問。孩子問“為什麼，打破沙鍋問到底這種做法都是正常的”，如果小孩子什麼都不問就要考慮是否正常了。面對孩子問“為什麼”時，家長一定要有耐心，把孩子想知道的告訴孩子，不要打斷孩子的求知慾。好奇是每個孩子的天性，好奇心可以激發孩子的求知慾，對孩子將來的學習、工作都產生積極影響，寶媽們一定不要折斷孩子想象的翅膀。
三、孩子愛“折騰”
有一些孩子天天精力很旺盛，每天上竄下蹦的閒不住，避免孩子出現意外情況，家長需要每時每刻都盯着孩子，對看孩子的人來説會非常累，一般人們比較喜歡文文靜靜的孩子，這種孩子比較好帶。只要孩子一跑、一折騰家長就苛責他們，這種做法完全是錯誤的。孩子閒不住説明她們性格很活潑，喜歡探索，只要孩子健健康康的成長就好，家長不要壓抑孩子的天性。
每一個孩子都是獨一無二的，做為家長一定要順應兒童的天性，不要過分壓制孩子。