孩子出現這4個特徵，多半是被寵壞的跡象，很多父母卻不以為然

很多教育專家都曾提出，父母不能太寵溺孩子，這將不利於孩子的成長，還會為孩子誤入歧途埋下隱患。一個被父母寵壞的孩子，會變成什麼樣呢？我們一起來看下面這個例子。

3歲的皓皓今年剛上幼兒園，是班裏的小霸王。他總是喜歡獨佔玩具，還喜歡搶同學的東西，如果他喜歡同學的玩具，對方卻不願給他，他就會直接動手搶，很多孩子因此被皓皓抓破臉和手。有時，皓皓還會因小事對同學大打出手。

因此，被欺負的同學家長聯合起來找老師、找校長，強烈要求皓皓離開這個幼兒園，皓皓媽媽也無數次到幼兒園向家長們解釋、道歉，可皓皓欺負同學的次數太多，很多家長根本不願聽她解釋。

一想到要孩子被幼兒園趕出去，皓皓媽媽就感到後悔不已，皓皓在幼兒園的種種表現，其實都是父母太寵溺孩子造成的。

“寵”字既有寵愛之意，也有縱容偏愛的意思。父母在教育孩子過程中，很難把握好“寵”的程度，一不小心就會把“寵愛”變“寵溺”。當父母給孩子恰到好處的愛，這是寵愛；當父母給孩子的愛太多，範圍太廣，可能就會變成寵溺，會對孩子的成長起到反作用。

一、孩子出現這4個特徵，多半是被寵壞的跡象1、情緒失控

這些孩子常被父母視為整個家庭的中心，不管家庭條件的好壞，父母都會把最好的一切給孩子，所以，孩子就習慣了以自我為中心，如果順着孩子的想法，家中一片祥和，如果違背孩子的想法，孩子很可能隨時爆發壞情緒，動手打人、撒潑打滾都是常有的事。

2、無視規則

由於父母總是對孩子的錯誤行為不加以阻止，任其自由發展，導致孩子無視規則的存在，做事情不講規矩，比如孩子吃飯時拿着筷子敲敲打打，隨意在盤裏翻動飯菜；孩子到別人家裏做客，未經允許亂翻別人的東西，使用完畢後不歸位；在公共場合，經常大聲喧譁；孩子乘坐公交車不排隊，隨意插隊，以上這些都是不守規矩的典型表現。

3、自私冷漠

這些孩子總是以自我為中心，認為父母為自己做任何事都是應該的，他們不珍惜父母對自己的愛，不懂得對父母和身邊的人感恩。如果不及時加以引導，他們長大後變得自私自利，做事情只會考慮個人得失，對身邊的人非常冷漠，很難與他人建立良好的人際關係。

4、獨立性差

總是被父母悉心照顧的孩子，會慢慢喪失最基本的生存能力。父母代替孩子完成了孩子應該做的事情，導致孩子沒有機會鍛鍊動手能力，學習最基本的生活技能，以致於有些孩子已進入中學，還不會自己洗衣服、疊被子，甚至連水都不會燒，一旦離開父母，根本無法生存。

父母對孩子過多付出，用錯誤的“愛”養育孩子，只會讓孩子徹底變成一個不能控制情緒、不懂規矩、自私冷漠、缺乏獨立性的廢人。想要遠離對孩子的過分寵溺，父母應該做到這4點。

二、避免養出“熊孩子”，父母應該怎麼做1、做好情緒管理

父母是孩子的第一任老師，父母不隨意爆發壞脾氣，孩子才能擁有穩定的情緒。如果父母發現自己的情緒很糟糕，可以通過與他人聊天、寫日記、聽輕音樂的方式舒緩心情，待自己的情緒問題解決好以後再回家。若是父母在家中預感到自己即將情緒失控，應立刻離開所在環境，到另一個房間或是户外冷靜後再回歸到原來的地方。

2、建立規則意識

孩子2歲左右，父母就可以開始幫助孩子建立規則意識。父母可以利用生活場景教會孩子遵守規則，比如乘坐公交車時，要排隊上下車；過馬路時，紅燈停、綠燈行；在外就餐時，不能在公共場合大聲説話，不能隨意跑動。

3、避免過分關注

父母需要給孩子一定的關注，但要避免過分關注。孩子只是家庭裏的一員，不應該成為家庭中心，每個人都在家庭裏有自己的位置，父母也要學會扮演好自己的角色，不要把所有心思放在孩子身上，這樣會給孩子造成極大的壓力，容易產生逆反心理。父母應該留出一些時間給自己，去提升自己的能力，或發展興趣愛好。

4、放手鍛鍊孩子

有一種父母對孩子的愛叫做“放手”，只有離開父母的懷抱，孩子才有機會成長。當孩子逐漸長大，父母儘量把孩子力所能及的事情，交給孩子自己完成，不要一味代勞，這樣只會讓孩子變成小懶蟲。比如讓孩子自己疊被子、洗衣服、打掃房間，讓孩子自己決定暑假的行程安排。

俗話説“慣子如殺子”，父母對孩子過分溺愛，反而會把孩子寵壞，對孩子有百害而無一利。希望每位父母都能把握好愛孩子的尺度，做智慧的父母！