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童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，這首詩寫得是孩子天真可愛模仿大人的模樣。
孩子因為天真無知，對這個世界充滿好奇，但是他們的模仿能力極強，總是做出一些無意識的舉動，讓大人笑得人仰馬翻。
最近，有一個孩子的舉動，着實驚呆了大人，也驚呆了一眾網友們。
為了孩子們的學習着想，教育局展開了”停學不停課“的教學任務。於是很多孩子都呆在家中上網課。
這對於不愛學習的孩子而言簡直太難了，網上聽課，網上佈置作業，孩子們的內心憤憤不平，有什麼辦法，可以取消網課呢？
這不，有一個小男孩就動起了小腦筋。這個孩子模仿副校長的模樣，加了任課老師的QQ，並義正言辭的傳遞了”解散網課羣“的命令。
這一句句，一板一眼，説得確有此事一般，老師都相信了，竟然真的解散了網課羣。
這件事情引發了大家的關注，網友們看了孩子的言辭，這邏輯也太清晰了吧，竟然絲毫看不出破綻。
看來這孩子家中父母是做領導的啊，不然孩子怎麼可能學得這麼像呢？
當大家被這個孩子逗得咯咯直笑的時候，我們是否應該思考一下這樣的後果。誠然，這個孩子依靠小聰明解散了網課羣，那以後呢？孩子長大後會發生什麼呢？
耍小聰明的人頭上都懸着一把“達摩克利斯劍”，這把劍隨時會落到聰明者的頭上，斬下他的頭顱。這是一種極其危險的遊戲。
曹操相信大家都不陌生，雖然聰明機靈，但是疑心卻極重。有一次，曹操令人建了一個花園，看完之後啥也沒説，只在大門上寫了一個活字便走了。
這可真是讓大家摸不着頭腦，只見楊修笑笑説：“門內添‘活’字，是個‘闊’字，丞相是嫌園門太闊了。”
大家見楊修説的有理就照着修改了，曹操第二次來看的時候很是開心，便問道：是誰猜出了我的心思？
大家直言楊修，看似表揚的背後，卻暗藏殺機，楊修的聰明讓曹操開始忌諱。
後來，楊修一次又一次搬弄自己的聰明才智，導致曹操越來越敏感，最終楊修被曹操殺死。
常言道，難得糊塗，這種小聰明還是不要為好，因為必然沒有什麼好下場。
當孩子耍小聰明的時候，我們又該怎麼做呢？
一、切莫助長孩子的氣焰
很多家長看到自家孩子聰明伶俐，常常在別人面前炫耀孩子的所作所為。
孩子如果在旁邊，便會認為家長這是對自己的肯定，這樣孩子不僅不會改正反而還會變本加厲。
都説大事聰明，小事糊塗才是王道，家長應該向孩子灌輸腳踏實地的思想，而不是老想着走捷徑。
二、問明原因
孩子耍小聰明的背後，一定有某些不能直言的緣由。作為家長，應該及時瞭解這些情況，更好地幫助孩子，幫助他們辨別是非曲直。
三、適當懲罰
要讓孩子瞭解社會的大趨勢，不要經常搬弄自己的小心思，這樣只會給自己帶來麻煩。
家長可以通過懲罰的方式，告訴孩子，這樣的行為是不對的，而且可能會害人害己。
真正的聰明是腳踏實地，是多聽少言，為了孩子的將來，家長們切莫鼓勵這種耍小聰明的行為！