高中生“假努力”8種行為，只為感動自己和家長，你家孩子有中嗎

文/琳妹説

身為家長，肯定是很關心孩子的學習成績了，各位學生們應該深有同感吧，這從家長對孩子教育問題的上心程度都是不難看出的。

對於各位學生來説，最重要的主線任務肯定就是學習了，對於來自於平凡家庭的大多數而言，還得讀書來完成逆襲，為自己拼湊出一個不錯的未來呢？

學生們的學習不只是為自己而學的，同時身上也揹負着家長對自己的期待，在學生們的讀書期間也是離不開家長的栽培和支持。

學生能夠進入到教學環境相對優質的學校去讀書，除了和學生們自身的努力有關，還與家長為孩子買學區房和送孩子去興趣班去學習的投資是學習相關的。

如果家長知道你今天是有考試的話，不光在今天送你去學校或者校車的路上，會叮囑你要好好考，可能還會跟孩子講一些考試中需要注意的事項，而放學回家後，家長問孩子的第一句話，一般就是考得怎麼樣。

高中生“假努力”的8種行為

升入高中後，學生們不光需要學習的科目增加了不少，各科目的作業量也會比初中更多一些，不知道家長有沒有發現這種情況，就是覺得自家孩子看着是很努力的，每天回家也是學習到很晚，也有按時完成各項老師佈置的作業，但就是不見學習成績有提升？

這其實和學生的“假努力”是有一定關係的，下面就帶大家瞭解一下高中生“假努力”8種行為，高中生“假努力”常見的行為就是知道要多刷題，要多見不同的題型，要多練習解題的速度和思路，可是遇到自己不會的題，就選擇跳過，或者直接拿出參考答案來。

下一個行為是有制定學習計劃的意識，知道這樣能夠提高學習效率，可以制定完卻沒有實施過，下一個行為是知道在做題後要有整理錯題本的意識，可以把自己的錯題都記到本子上之後，沒有翻開來看過。

下一個行為是課堂上只顧着抄寫筆記，沒有跟着老師去思考，下一個行為是看着別的同學去學了一個什麼輔導班，自己盲目地跟着別的同學去學習，也不懂得分辨是否真的適合自己。

下一個行為是在寫作業期間碰到不會的題就翻參考答案，沒有獨立思考的意識，下一個行為是練習冊和輔導書跟着同學買了好幾本，但都是空白本的，想不起來做。

下一個行為是1個小時就可以完成的作業，拖到了2個多小時才完成，高中生的“假努力”行為有種在為自己不努力做掩飾，只為感動自己和家長的感覺，家長有注意嗎？

在高中階段的學習中，各位學生應該注意些什麼？

要打好基礎

在高一和高二階段要打好基礎，如果想在高三這一年期間在發力的話，可能會顯得有些吃力，還可能會變得有些吃力，高三的重要性各位學生都是知道的，大家都是鉚足了勁的，不是隻有你在努力。

那些學習成績比你優秀的同學也是在不斷的努力，就是為了能夠在省市內數以萬名考生中脱穎而出，成功考取夢寐以求的大學。

對課本上的基礎理論知識點和公式要掌握牢固

在學習中，對課本上的基礎理論知識點和公式是要掌握牢固的，這是解題的基礎，如果在做題的時候，不能把考題中要用到的解題公式熟練地寫出來，那要想把這道題回答正確，恐怕就有一些難度了。

在做題時要多思考

高中階段的做題量可能會比初中多一倍，解題的正確率和解題思路都是在不斷練習中而進步的，在做題時要多思考，不能看到不會的題，就選擇跳過，或者翻答案。

這2個利於學習的習慣，高中生要儘快養成

要養成整理錯題的習慣

養成整理錯題的習慣是很重要的，要學會從自己的錯誤中總結經驗，並提醒自己下次不要再犯同樣的錯誤了，但不能整理之後就不看了，這樣是沒有意義的，在每次模擬考之前記得翻看一遍。

要有制定學習計劃意識

為了能夠更合理地分配學習時間，要有制定學習計劃意識，在制定了之後，就要鞭策自己去照着做，要不自己做的計劃就變成了一個擺設，這樣有計劃的學習，是可以提升學習效率的。

寄語：

高中階段各位學生就會變得更忙碌了，這和學習難度不斷提升是有一定關係的，要想不被別的同學拉開差距，就得在各科學習上投入更多的時間和精力，要不就會容易變得有些跟不上，或者吃力。

你家孩子有中嗎？

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