媽媽,媽媽,和我一起玩新橡皮泥!
“新橡皮泥?”小編的媽媽疑惑了。似乎自己沒有給小編買過新的橡皮泥啊,家裏那些舊的還可以用,小編的媽媽是向來不助長小孩子喜新厭舊之風的。
“哪兒來的新橡皮泥啊?是不是爸爸給你買的?”媽媽坐到地板上,一邊把玩着新的橡皮泥,一邊問小編。
“不是,是我從妞妞家裏拿來的!”啊--你居然從妞妞家裏……‘拿’橡皮泥?”媽媽差點兒把“偷”字脱口而出!平復了一下驚訝的心情,媽媽耐心地問小編:“你為什麼從妞妞家裏‘拿’橡皮泥出來啊？”
“我覺得它比家裏的好,很喜歡,就把它裝進口袋帶回來了。”
哦,原來這孩子還不知道“拿”與“偷”的區別!
媽媽坐到小編的身邊,拉着他的手説:“想拿別人的東西,一定要經過別人的同意,否則就是不懂禮貌了。你拿了妞妞家的橡皮泥,是不是應該問問姐妞同不同意呢?”媽媽特意沒對小編説“偷”這個詞,怕他認為自己是小偷對他的內心產生影響。
小編仰起小腦袋,思考了一會兒,説:“對,我忘記問妞妞了!”¨那明天媽媽和你一起去妞妞家還橡皮泥好不好?”“好!”小編爽快地回答道。
這時候媽媽的心才落回了原處。
尋根究底
小寶寶“偷”東西是由於喜歡、好奇心等原因,像故事中的小編把妞妞家的橡皮泥拿回家,僅僅是因為喜歡它,想玩而已。寶寶的這種行為,是由於無知和根本就不懂得“偷”的概念而造成的,這和“偷盜”完全是兩回事。
給您支招
儘管家裏有數不清的玩具,但別人家的東西還是會讓寶寶覺得更有趣,更好玩兒,很多寶寶會和小編一樣自然地想到“拿”回家玩,爸爸媽媽知道這一情況後應該怎麼辦呢?
一、不要對寶寶用“偷”這個字眼
寶寶對我的、你的、他的等財產權的概念還很模糊，所以當他拿別人的東西時，不會像故事的編者那樣認為是不好的行為。如果他知道這起盜竊案，他會不高興讓媽媽陪他玩。因此，作為家長，當你第一次發現寶寶拿走別人的東西時，一定要問清楚原因，不要輕易用“偷”這個詞來表示珍惜，因為寶寶的這種行為往往是因為一開始犯下的無知，根本不是真正的“偷”。父母應該像小化妝媽媽一樣，温柔地讓寶寶明白“拿”別人的東西一定要徵得主人的同意。
二、在生活細節中培養寶寶的物權概念
在發現寶寶有“拿來主義”的現象後,家長要引起一定的重視,要在生活細節上培養並樹立寶寶良好的習慣:
第一,在平常生活中教導寶寶認識、辨別自己和別人的東西。例如在收衣服時,告訴寶寶“這衣服是爸爸的”“這襪子是妹妹的”“這是你的衣服”,然後請寶寶幫忙收到各人的衣櫃中。從具體事物中學到物品所有權的概念。
第二,寶寶拿了別人的東西回家,父母一定要讓寶寶把東西送還給小朋友若寶寶太小的話,父母可以幫助他,但物品一定要由寶寶手中交回去才好。
第三,平常帶寶寶到商店時,寶寶選了要買的東西,可以讓他把錢放到櫃枱上付賬,讓他慢慢知道東西是要用錢交換回來的,不是“拿”回來的。
另外,家長也要尊重寶寶的所有權,允許寶寶有自己的收藏品,如果家長要拿取,也必須先得到寶寶的同意。
三、培養寶寶的自制力
有時,由於寶寶的自我控制力不強,懂得拿別人的東西不對,也不光彩,但看到別人的東西好玩兒,又控制不住自己。這種情況下,家長就要着重培養寶寶的自制力,警惕寶寶因為喜歡從“拿”發展成為“偷”。
