調查研究發現身上有這4個特徵的孩子，大多具備“學霸潛質”

在網上看到這樣一道幼小銜接的數學題：

一輛由長方形、正方形和圓形簡單組成的公交車，問：這輛車是開向哪個方向的？左邊還是右邊？為什麼？

網友們在看到這道題時，紛紛不敢相信這是幼小銜接的數學題，因為這道題難倒了很多成年人。

這道題得到最多的答案是“左邊”，因為呈現出來的這面沒有車門。

從答案可以看到，現在孩子的題目，考驗的不僅僅是知識，更主要是考驗孩子的數學邏輯思維，甚至還有生活常識。

可見現在能成為學霸的孩子有多麼厲害。

哈佛大學的青少年心理行為研究會調查研究發現，在這些學霸孩子中，有超過80%的人智商已經達到120以上。但沒有接受過過早的教育知識，注重讓孩子自由成長。

孩子有沒有學霸潛質，其實在6歲前就能看得出來，這些孩子看着和普通孩子沒有什麼區別，但身上一般都有這4個特徵。

善於總結規律

德國是眾所周知的“教育強國”，在小學一年級的第一節數學課上，教的就是總結規律。目的是為了讓孩子瞭解數學背後的原理，而不是死記硬背。

善於總結規律的孩子，在遇到不同題型的問題時擁有更靈活的思維，而不是死記硬背的記方法。這類孩子能從多個角度考慮問題，找到解決問題的方法。

思維能力強

我家二寶大約4歲多的時候，特別喜歡把物品做分類。比如我疊衣服的時候，他總是過來把衣服按照爸爸、媽媽、寶寶的分類整理起來；收納自己的玩具也是習慣按照顏色、大小分類整理，而這個階段正是孩子思維能力快速發展的時候。

思維能力強的孩子喜歡將身邊的事物整理的有邏輯和規律可循，也説明孩子很擅長思考問題。

在學習上，最需要的就是獨立思考的能力，才能避免對知識死記硬背，這樣的孩子頭腦更靈活，理解、學習知識的速度更快。

專注力時間長

哈佛大學曾經對學校成績排名5%的學生進行調查，結果發現他們的智商與普通學生相差無幾，關鍵在於專注程度。這些學霸在上課時表現出超長時間的專注力，基本能在課上抓住老師講課的重點，擁有很高的學習效率。

有的孩子在玩玩具時，可以連續好幾十分鐘不説話、不上廁所，專心的玩，説明擁有很強的專注力。3-6歲孩子的大腦處於快速發展階段，專注力也在不斷提升。

好奇心強

好奇心是推動孩子主動學習的動力，當孩子腦子裏有問題、想要去探索，才會主動學習。這也是學霸們學習好的關鍵點之一。

大多數父母都經歷過孩子不停問為什麼的階段，這是孩子好奇心最旺盛的時候。孩子主動探索與世界有關的知識，父母的態度也決定了孩子以後對學習的好奇心。

面對孩子的問題，父母們不要表現出不耐煩，而是要陪伴孩子去尋找答案，藉此機會給孩子補充更多的知識，保護孩子的好奇心。