老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達
歷史上人類由猿進化而來，每個人都要經歷出生、嬰幼兒、童年、少年、中年、老年這樣一個成長衰老的過程。在嬰兒到孩童時期，我們從牙牙學語的小幼兒漸漸長成口齒清晰的小孩子，這個時期是最可愛最天真的。到了十多歲的少年時期，我們開始有了自己的想法，可能會叛逆，也會相對獨立，父母長輩也對我們有了期盼。然後慢慢的，我們成家立業，到了人生最長的階段，中年時期，我們成為了家庭的頂樑柱，為自己的孩子撐死一片天，為老去的父母做好養老的後盾。最後，我們步入老年階段，看着自己的子女兒孫忙碌，替他們幫忙或者操心。
每個人都會經歷這些階段，只是每個人的人生不一樣，所以每個階段的經歷也不太一樣。我們可能更喜歡中年以前的階段，無憂無慮，沒有太大的煩惱和壓力。有些人也羨慕老年生活，什麼都不用做，每天只管一日三餐，然後再做做其他事情。但是到了老年時期，並不是我們想的那麼順心。老年人過完了大半生，看過了人間百態，也經歷大起大落，曾經的他們也是朝氣蓬勃意氣風發的少年，只是經過歲月的長河使他們變成垂暮老人。
為什麼説老人是條龍？人老了之後行動不便，思維也沒那麼快，有些更成為後代的負擔，但他始終是一個家庭的重要成員，對於家族和後人的前景也是有發言和決定權的。中華上下五千年，在這條歷史的長河中，我們的先輩也綜合或者總結了老年人的為人處世
相關經驗，還編了一些俗語或者諺語並流傳至今。雖然這些短語看起來非常平凡，實際上它也是深深反映了家庭生活的真實情況，也道出了社會上常見的人文情況，畢竟是從實踐中總結的。比如有一條俗語：“老人是條龍，向誰誰家窮”，不是迷信，做父母的值得一看。
“老人是條龍”是參照什麼依據得來的呢？縱觀歷朝歷代，在結合當時封建社會的背景，“龍”是統一對老人的尊稱，主要特指男性。封建王朝的階級森嚴，他們講究長幼有序，把孝放在第一位，必須要尊敬長輩。而龍在古代也象徵着地位尊貴之人，比如帝王，帝王的孩子稱之為龍子。而且老年人活了那麼大的歲數，見過的世面經歷的事情肯定比年輕人多，所以就以“龍”代指老人，為表達尊敬的意思。上半句看起來是非常褒義的，是在誇獎老人。但是下一句，畫風急轉直下，變成了貶義，有點虧損的意思。“老人是條龍”下半句是“向誰誰家窮”，這半句主要是將一些老年人的某些舉動或者行為會影響到原生家庭。
一、過於溺愛在古代，一個家庭有很多孩子，做父母的也做不到對每個孩子都一樣，端不平這碗水。而且對於最小的孩子總是會給予
最多的疼愛，凡事都認為他小，哥哥姐姐應該讓着他，父母應該多關照他。這樣就會讓被溺愛的人沒有一個正常的界限，認為所有人都應該對他好，嚴重一點的甚至喪失對事物的判斷和生活的能力。也會讓其他沒有被平等對待的孩子產生異樣的情緒，做出一些極端的行為。
就如歷史上的一些真實事件，秦朝時，秦始皇偏愛扶蘇，讓本就心胸不寬廣的胡亥瘋狂嫉妒，最後謀權篡位，處死扶蘇；三國時期，曹操偏愛曹植，認為他有文采，有格局。而曹丕經常被拿來與曹植比較，事事不如曹植好，常常被曹操訓斥，導致曹丕心生妒忌，最後將曹植殺害。
二、偏心在生活中，尤其是二胎家庭，可能很多人有都這樣的感受，大人們更喜歡哥哥姐姐或者弟弟妹妹。最常見的就是性別上的偏心，重男輕女，現在很多影視劇也會反映這個問題。被偏心的人容易產生依賴心理，認為父母為自己所做的一切都是理所應當的，所以會有很多人一把年紀了還無所事事當啃老族，要麼就指使父母壓窄其他兄弟姐妹。
當父母的總有這種思想，就是偏向弱勢的一方，認為他家條件不好，其他條件不錯的兄弟姐妹應該多幫襯。但是中國有句老話“親兄弟明算賬”、“救急不救窮”，條件不好只是一時的，要自己去努力奮鬥才能改善生活，不是靠別人幫忙，幫忙都只是幫得了一時幫不了一世。一直依賴別人的幫助，當一個寄生蟲，早晚會拖垮別人，自己也喪失了獨立自主的能力。
三、被比較相信很多人童年最討厭的人都是別人家孩子，長大了，成家立業也一樣。很多老人沒事總喜歡湊在一起聊家長裏短
，免不了要相互説下自己兒女的情況，也會相互比較。有些朋友童年就沒有脱離被比較、被鞭策或者否定的陰影，成家立業之後還繼續被這個陰影籠罩着。如果説他生活的
很好倒也沒什麼，生活的不如意，肯定會將一部分怨氣分散給老人，認為現在的不如意都是因為老人沒事比較來比較去，給自己造成太大的壓力而導致的。這樣很影響家庭和睦，也會給父母子女之間的感情帶來一定干擾。
結語中國還有句俗話：“家有一老，如有一寶”，這個“寶”有褒義也有貶義。有的老人事事為子女着想，對每一個孩子都公平對待，讓每個家庭相處和睦愉快，這是歡樂的寶。有些老人就集結了以上説的三點，過於偏愛或者與別的家庭進行對比，讓子女心累不已，自然事事不順心，家庭相處不和睦，故而向誰誰家倒，這是惹事的寶。所以，當父母的對待自己的孩子一定要公平公正，不能有失偏頗，要給後代樹立一個值得學習的好榜樣。在孩子的教育上也要做到面面俱到，才能讓孩子更好的成長，有更寬泛的認知和更堅強獨立的思想。不要事事幹預孩子的想法，這樣會讓他們覺得自己的想法不被肯定，自己不受重視。只有自己以身作則，一碗水端平，才不會有向誰誰家倒的情況。