昨天，我去拜訪一個朋友，中午吃飯的時候，突然聽到住在朋友隔壁的鄰居，家裏發出叮鈴咣啷的聲音，噪音非常大。我開玩笑地説，這聲音跟拆家似的。沒想到朋友帶一點生氣的口吻説：“人家就是在拆家......”我連忙問朋友怎麼了。
原來，朋友的兒子是學渣，她鄰居家的兒子是學霸。兩個小孩子比較合得來，經常在一起玩，本來大人也沒幹預。但是，本學期開學以來。朋友鄰居的孩子成績下滑了，其實所謂的下滑，也就是分數少考了幾分。結果朋友的鄰居不樂意了，非説是朋友的孩子把她家孩子帶壞了，還囑咐她家孩子“孩子，不要和學習差的玩”。朋友感到很氣憤，她家孩子很善良，沒做過什麼壞事，怎麼能被人這麼説，於是就跟鄰居大吵了一架。兩家鬧得不愉快，朋友的鄰居就搬家了......
父母關心孩子的學習成績，擔心孩子“近朱者赤近墨者黑”，結交到壞孩子，影響學習成績情有可原。但是不讓孩子和學習差的玩，肯定是父母做錯了，將來還會讓孩子陷入以下麻煩：
孩子習慣用世俗的眼光去評判一個人，容易結交了品性不好的朋友
父母不讓孩子和學習差的孩子玩，主要是擔心孩子跟學習差的孩子一起玩，身邊缺少成績優秀的孩子刺激，容易安於現狀，不上進。又或者孩子沾染上學習差孩子身上壞的學習習慣，導致學習成績下滑。但是，父母直接告訴孩子“不要和學習差的玩”，就是教孩子用世俗的標準，去判斷一個人值不值得交，結果孩子反而容易交到品性不好的朋友。
生活中，有不少孩子學習成績雖好，但是自私自利、內心黑暗，潛藏着很大的攻擊性。之前北大的一個學生吳謝宇成績非常好，但是他親手弒母。如果家裏孩子看見誰學習好，就和誰當朋友，忽略了對一個人品性的考量，他就容易結交到像吳謝宇這樣的朋友。
孩子與人結交利益至上，交不到真心朋友，會一直陷入利益的漩渦
人和人之間，最難能可貴的情感，就是在沒有利益的前提下，還能互相幫助，給與陪伴。父母雖然能夠給孩子無條件的愛，但終究不能時刻陪伴着孩子，孩子走出家門還是需要靠自己，找到真正的友情，獲得精神上的慰藉。
如果父母教孩子“不要和學習差的玩”，就等於教孩子和人結交前，先計算一下利益得失，只尋找對自己有用的人結交。最終的結果就是，孩子交不到真心朋友，一直陷入利益的漩渦，很難感受到人和人之間樸素、美好的情感，他的內心也會變得非常孤獨。
孩子看不起學習差的人，容易被周圍人孤立
任何一個孩子都不應用學習成績，去評價他是好是壞。學習成績差的孩子，可能具有很多優點；學習成績好的孩子，可能百無一用。父母應該教孩子平等地結交朋友，不要戴着有色眼鏡看別人。如果父母告訴孩子“不要和學習差的玩”，就是在告訴學習差的孩子都是不好的，孩子也會看不起學習差的人。
其實，一個班級，乃至一個學校，學習成績好的也就幾個。如果孩子看不起學習差的人，他將會得罪大部分學生，容易被周圍人孤立。這對孩子來説，也會給自己帶來傷害。