楠木軒

孩子亂髮脾氣,“傻媽媽”才講道理,聰明媽媽都這麼做!

由 圖門耘 發佈於 健康

每次説到孩子發脾氣了,很多媽媽都紛紛搖頭,表示自己沒辦法。這不,有網友是兩個孩子的寶媽,在網上求救,説自己養孩子很累:作為倆娃的網友,常常變換着手段去教育孩子,“苦口婆心法”、“聲淚俱下法”,但是這些方法對於亂髮脾氣的孩子根本沒有用,就算全部試了個遍,效果也是微乎其微,根本不好使。兩孩子在家長的長期這樣的教育下,甚至還有了免疫力。

苦口婆心法:一開始網友還會好好的跟孩子講道理,這兩個孩子剛開始還會認真聽網友的話,聽起來津津有味,或是不時的對媽媽的觀點和道理提出問題。但是,聽和做是兩碼事,孩子聽了,卻還是繼續發着脾氣,行為上根本沒有變化,後來就乾脆把自己當兩耳一堵,大聲喊着:我不聽我不聽我不聽!

這時候的網友使用了聲淚俱下法,對着孩子一頓好言相勸,不僅説的曉之以情,動之以理,但是久了依舊不管用,孩子亂髮脾氣的情況依舊是繼續。

這時,我們先來了解一下,為什麼跟自己的孩子講道理,總是像對牛彈琴,毫不管用?

作為家長,要想了解,孩子並不是不聽家長苦口婆心的講道理,不是有意故意惹得家長生氣,這一切的根源,都源於孩子的大腦發育不完善。

我們知道,人的大腦主要分為左右腦兩部分,左部分的腦負責着邏輯、概念、記憶、分析等思維能力。右部分的腦負責着情感、圖像、創造性思維。在我們的孩子6歲前,他們的思維常用腦為右腦,當孩子成長到6歲後,將會逐漸過度到左邊腦,這時將容易造成孩子的容易情緒化。

大腦除成左右兩部分,同時還分為上下部分。其中上層大腦,主要控制着人的衝動,計劃,自我認識等方面,但是上層腦需要在人成年之後,才達到成熟。下層大腦,主要控制着本能,主導行為,下層腦之中的杏仁核,是下層腦的重要部位,主要用於產生人的情緒。因此我們的孩子容易產生易怒,發脾氣的行為。

這時候聰明的家長可以根據這些內容,做出以下幾種方式,來搞定寶寶的壞脾氣:

第一種方式、家長可以安撫孩子的右腦,利用孩子的左腦進行獨立思考

舉例:很多寶媽都知道孩子可以説是天底下想象力最豐富的神獸,對於任何事物都會產生好奇心,對於任何東西也都產生害怕的情緒。

妮可有一個3歲的女兒,女兒有個特點,就是十分害怕櫃子,覺得櫃子裏面會跑出來怪獸,所以每每到了晚上,女兒都會突然的發起脾氣,指着櫃子大聲的喊起來,我怕櫃子!同時抱着媽媽不願意讓媽媽離開。

這時候家長要做的是先利用同理心,建立與孩子的感情聯繫,安撫孩子情緒等於安撫孩子的右腦,再用左腦進行正確的邏輯思考。

所以家長這時候不要對孩子怒吼,或是説別哭了!有什麼可哭的!櫃子有什麼怪獸,沒有怪獸!這樣的語言是無法對孩子的情緒進行安撫。那麼正確的做法是:家長可以先輕輕的抱住孩子,對孩子的情緒進行安撫,讓孩子述説到底害怕的是什麼,讓孩子完整的表述自己的情感經歷,情緒才會得到有效的釋放,家長才能進行安撫,之後家長可以打開櫃子,讓孩子好好看看,櫃子裏沒有想象中的東西,讓孩子的左腦運用起來,克服孩子右腦中的不良情緒。

第二種方式、家長運動引導和鼓勵的方式,讓孩子的上下層腦部進行有效整合

舉例:兩歲半的小明,在早上起牀之後,還非常的開心,因為是週末,所以打算和父母一起去公園玩,但是當家長給孩子穿好襪子之後,孩子開始發起脾氣,哭鬧不止。

家長在這個時候,可以正確的引導孩子,讓孩子對產生的問題進行描述問題,提出孩子自己的解決方案,增強孩子的上層大腦思考能力,緩解情緒的產生,有效的解決問題。

所以家長可以先對孩子的情緒進行穩定,不可對孩子進行打罵,要引導孩子描述哭鬧的原因,生氣原因,原來家長在給孩子穿襪子的時候,沒有讓孩子穿上喜歡的小狗圖案的襪子。這時候的解決辦法可以是讓孩子挑選喜歡的襪子,讓家長再穿一次,有效的將上下層腦部進行整合,控制孩子的情緒。

綜上,家長要做的是解決孩子的情緒問題,才能有效的解決孩子的壞脾氣,共同對孩子的大腦進行有效的開發,讓左右腦,上下腦一起開發,克服孩子的壞脾氣。