孩子是個“小氣鬼”先別忙問怎麼辦，找到原因才好糾正

淘媽最近遇到件頭疼事，4歲的淘淘越來越小氣了，前幾天，幼兒園老師打來電話，別的小朋友想和淘淘一起玩玩具，他不願意分享，還把小朋友抓傷了。

淘：“真不知道淘淘怎麼會這樣？我們什麼好的都買給他，他也不缺這些啊，怎麼還會這麼小氣，這可怎麼辦啊？”

很多都會發現自家孩子太“小氣”，不願意和別的小朋友一起玩玩具，不會和別人分享。可先別忙問怎麼辦，我們得先找到原因才好糾正。

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孩子為什麼會小氣？1、孩子的天性使然

首先，這其實是人類進化出來的天性，包括、小狗、小動物，到一定的年齡，它們都知道“這塊肉是我的，別人不準碰。”孩子也是這樣的。

從孩子大約2歲開始，物權意識開始出現，他們只知道眼前的這個玩具是我的，我喜歡，如果此時玩具不見了，他們就會着急、會大哭，覺得這個玩具消失了，沒有了。

他們並沒有形成大人的“思維模式”，不會像成年人那樣思考：我把這個玩具借給別人玩，它還會被還回來，玩具並不會因此消失了。

所以，對於自己喜歡的東西，孩子是不願意和別人分享的。

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2、家庭因素的影響

家長的行為、家庭的環境對孩子影響是很大的。這裏説到家庭因素主要分兩種情況。

其一、父母對孩子的溺愛和無條件滿足。

就像上文提到的淘，孩子想要什麼都給他，家裏所有好東西都讓着他。

這就會讓孩子覺得：“所有我喜歡的都應該是我的，我憑什麼要分享給別人？”，“反正我什麼都有了，我不需要玩你的，你也不要來玩我的。”

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其二、父母過度節儉，無法滿足孩子需求。

有的家庭，家庭條件一般或偏下，家庭成員又過度節儉，這樣的行為在日常生活中影響着孩子。

比如家裏買了個新的傢俱卻捨不得用，有好東西捨不得吃，孩子想要一個玩具，可能都並不能及時滿足他，就會讓孩子覺得：我好不容易才得到的，不能給別人玩，玩壞了我就沒有了。

這兩種家庭因素也會使得孩子變“小氣”。

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3、旁人對孩子的影響

比如有的老人偏心孩子，會對孩子説：“奶奶給你吃好吃的，你快都吃了，別給其他人吃。”、“這是專門買給你的，可別讓別人玩，給你玩壞了，這東西可貴了。”等等之類的話，長此以往，也會對孩子造成影響。

比如周圍有別的小朋友，本身也很小氣，孩子和他相處，分享了得不到回報，孩子也會覺得：憑什麼就我給他玩，他不給我玩，以後我也不給他玩了。

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怎麼解決孩子“小氣”的問題找出原因後，我們再根據孩子的情況針對性的進行糾正。

1、尊重孩子的物權意識，不替孩子做決定。

任何人都不希望自己喜歡的東西被別人拿走，更何況孩子，因此我們需要尊重孩子的物權意識，讓孩子獨自分配自己的東西，家長只能進行引導，如果孩子不願意，千萬不要強制讓孩子分享。

2、父母和家庭成員要注意做正面的引導

父母在平時可以多為孩子製造可以分享的條件，可以多帶孩子和其他小朋友接觸，引導、鼓勵孩子和他人分享，並讓孩子感受到分享的快樂。

另外，言傳身教很重要。只有心胸開闊，不斤斤計較的父母，才能在日常生活中對孩子產生正面的引導。

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3、家庭成員統一“戰線”，不溺愛，也不讓孩子太“缺乏”。

家庭成員在日常生活中，不要太寵溺孩子，對孩子有求必應，要有意識培養孩子的“分享”意識，比如孩子想吃雪糕，你可以説：“如果你願意把你的小汽車玩具借給媽媽玩，媽媽就給你嘗一口我手中的雪糕。”

當然，也不能天天在孩子面前“哭窮”，讓孩子感到太“缺乏”，要適當滿足孩子需求。

4、環境對孩子潛移默化的影響

可以利用周圍資源對孩子產生積極正面的影響，比如繪本、動畫片、書籍、故事等等，讓孩子從故事中學習分享。

可以帶孩子接觸其他比較“慷慨”的小朋友，讓孩子在和其他小朋友相處的過程中自然而然的學會分享。

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當你的孩子太“小氣”時，不要着急上火，不要直接給孩子打上“小氣鬼”的標籤，找準了原因之後再進行糾正。隨着孩子身心、智力的發展，加上父母的引導，“小氣”的情況一定會有所改善。

你的孩子有這些“小氣”的表現嗎？你又是怎麼解決的呢？歡迎評論區和大家一起討論哦！