文丨熊爸（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享)
孩子年紀還小，還沒有分辨是非的能力，所以難免會做出一些不良的行為。
但如果錯誤的行為沒有得到正確的引導，孩子很有可能因此會走上歧途。
寶媽小胡有一個8歲的兒子，有一回，小胡無意當中發現兒子的課桌上有一個新的玩具，而玩具底部標價50元，正好和上次家裏丟失的50元相吻合。
小胡思考了一番，決定試探一下自己的兒子。當兒子放學回家之後，小胡詢問兒子新玩具是怎麼來的，兒子支支吾吾的回答是同學送的。
小胡佯裝要打電話給兒子的同學表示感謝，兒子瞬間就慌了，承認自己是偷拿了家裏的50塊錢買的新玩具。
此時小胡並沒有斥責兒子，而是安慰了兒子一番，心平氣和的教育兒子：勇於承認錯誤是一件很好的事情，但如果以後想要什麼東西要直接和爸爸媽媽説。
如果不經過父母的同意私自拿家裏的錢，這樣的行為是小偷行為，爸爸媽媽也會感到傷心的。兒子因此認識到了自己的錯誤，並且知錯就改。
1. 需求沒有得到滿足
當孩子向家長索要一個新玩具或是新的物品時，家長可能會出於不要浪費的考量，拒絕孩子的請求。
在這樣的情況下，孩子的需求沒有得到滿足，內心感到失落的他們可能就會做出一些類似“偷錢”的行為。
2. 沒有分清“偷”和“拿”的概念
孩子年齡比較小，對於事物也沒有一個清晰的判斷。當他們做出類似的行為時，並沒有事先遵循過他人意見的意識。
在他們的觀念裏，“偷錢”這樣的行為僅僅只是“拿錢”，並不知道自己這樣的行為和“偷”字沾邊了。
1. 不要立即打罵孩子
當家長發現孩子出現類似這樣的行為時，如果馬上打罵孩子，孩子不但不能意識到自己的錯誤，自尊心也會受到嚴重的打擊，甚至還會產生逆反心理。
在這樣的當下，家長不應該立即打罵孩子，而是應該平復自己的情緒，用平和的方式讓孩子意識到自己的錯誤所在，並及時對孩子做出正確的引導。
2. 幫助孩子明確“偷”和“拿”的概念
在日常生活當中，當孩子出現類似的行為時，家長應該要明白，孩子是將“偷”和“拿”這兩個概念混淆了。
此時父母應該要讓孩子明白，沒有都經過他人允許便私自拿東西的行為視為“偷”，經過他人同意之後的行為才叫做“拿”。
3. 適當地滿足孩子的物質需求
孩子會做出類似的行為時，大多是為了滿足自己物質方面的需求。所以父母應該有意識地多和孩子溝通。
先了解孩子內心的真實想法和需求，這樣家長就可以根據實際情況來適當的滿足孩子的物質要求了。
育兒問題熊爸教，家庭教育要學好，孩子健康身體棒，我是@熊爸育兒堂，幫你解決育兒小麻煩（配圖均源自網絡，侵刪）