別再逼孩子分享玩具和零食了，樂於分享的孩子，父母做對了3件事

兩個孩子一起玩，孩子A想玩孩子B的玩具，伸手就要拿，而孩子B並不想和孩子A分享自己的玩具，結果兩個人發生爭執，引得家長出面解決。這時候，家長多半會為了面子，強迫孩子分享自己的東西，最終兩個孩子不歡而散。

相信不少家長和孩子都經歷過這件事，有很多家長不理解，明明幫助孩子實現了分享，孩子之間的關係卻越來越差了，這是為什麼呢？説到底，強迫孩子分享的做法並不能幫助孩子學會分享，反而會讓孩子對分享更加排斥，如果家長不能做到這些，就會對孩子成長造成負面影響。

聰明的家長在引導孩子分享之前，會先做好這些事！

1、在孩子主觀意願基礎上實現分享

孩子成長中，學習任何事情都需要時間和過程，包括分享這件事在內，如果家長違背了孩子的主觀意願，那麼孩子就無法真正體驗到分享的快樂。家長要明白，孩子雖然年齡不大，但主觀意識正在快速發展，對物品的所有權有着較高的執着，如果兩個孩子之間不能做到你情我願，那麼就不能很好地實現分享，容易引發矛盾。

所以家長要做的就是要讓孩子明白，夥伴之間可以存在給予和接受這樣一種狀態，一個願意給，一個願意要，才算作有效的分享行為，或者説，夥伴之間互相交換物品，這樣孩子及給予對方了一些東西，又從對方那裏獲得了一些東西，能更好的體驗到互相分享帶來的快樂，當孩子逐漸積累類似的社交經驗，今後在對待分享問題時，就能更加坦然、大方、從容。

2、讓孩子自己做主，不要幫孩子做決定

家長在引導孩子學會分享這件事的時候，總喜歡幫孩子做決定，孩子還沒表明自己的立場，家長就搶先一步決定，並把東西送到了別人手上。如果長期如此，孩子就會把分享看作是失去，孩子不想繼續失去自己所擁有的，就會越來越排斥分享這件事。

建議家長不要替孩子做決定，孩子逐漸長大，思想方面得到完善，是具備一定物品支配意識的，孩子主觀意願上的轉變，有時候可以幫助他更好地接受分享。

3、及時阻止孩子的莽撞行為，讓孩子知道別人的東西不能隨便要

其實除了分享東西給他人，孩子還容易出現索取行為，有不少孩子在看到別人的玩具時，都會有想要拿走的衝動，甚至直接就上手了，家長在遇到這樣的情況時，一定要明確自己的立場，告訴孩子別人的東西不能隨便拿，如果想要，就要徵求對方的同意。

這麼做主要是為了培養孩子的物權意識，並且引導孩子學會如何正確獲得物品，如果孩子總是不分情況伸手就要，那麼當他習慣了這種伸手就有東西拿的狀態，私自心理就會加重，不僅學不會分享，還會一味向他人索取。

尊重、接納孩子的發育特點，才能有效引導孩子學會分享

前面我們有提到，孩子發育過程中，自主意識萌發，對物權存在執念，不容易接受分享這件事。其實每個孩子都會經歷這樣一個階段，如果家長不能理解和接納孩子的發育特點，而是一廂情願地幫孩子做決定，那麼只會給孩子帶來傷害。

聰明的家長懂得根據孩子的發育特性對其進行引導，比如提前幫孩子做好心理建設，練習分享，跟孩子表明分享可以帶來的收益和快樂等等，孩子在生活中對分享有所體會，那麼當他真正遇到需要分享的時候，就可以正確面對，並真正的學會分享。

各位家長，你是如何幫助孩子處理“分享”難題的呢？