一般的童書作者，在創作之前，總喜歡去設想小孩子喜歡什麼，應該知道什麼。他們按照自己的想象，把自己代入到小孩子的視角里。但這是錯誤的，因為他們所想象出的孩童，是刻板的、幼稚的，是大人眼中的孩子。
而鄭淵潔的寫作，是反過來。他把小孩子當做一個獨立的人看，當作大人來尊重，這樣一來，寫給他們的東西，自然有些超越年齡，卻也真實而真誠。
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毫不誇張地説，鄭淵潔是80、90後的獨家記憶。
很多人都是追着《童話大王》連載，看着《舒克與貝塔》長大的。
但近兩年，針對這些童話的爭議越來越大。很多家長表示，“我不會讓孩子看鄭淵潔的書，太毀童年了。”
作為從小看鄭淵潔長大，並且童年過得很開心的90後，我們覺得，這件事爭論的重點不在“毀掉”，而在“童年”。
前幾天，《隱秘的角落》熱播，很多人感慨，小孩子的世界居然如此黑暗複雜。
這其實就反映出，我們對小孩子的刻板印象——單純、無知、幼稚。
在很多人看來，童年就像是一個開滿鮮花的玻璃罩，孩子們就像花朵一樣，在無菌透明的環境中自在生長。
可是，這種看似保護的行為，其實是一種限制——他們遲早要面對真實的世界，傻白甜只存在於幻想中。
鄭淵潔早就意識到了這點，所以他的童話“適合9到99歲的人讀”，因為其中既有綺麗的幻想，又有殘酷的現實，每個年齡，都能從中讀到自己想要的東西。
這些故事與其説是童話，不如説是給所有終將面對生活的孩子，打了一劑預防針。
我之所以如此望子成龍心切，
就因為我不是龍。
“望子成龍”是個古老的傳統，相信絕大多數孩子，都面對過父母殷殷期盼的目光。
鄭淵潔在《我是錢》一書中，就描寫了這樣一位父親。
為了不讓孩子輸在起跑線上，他從兒子兩歲開始，就給他報各種班。有音樂班、美術班、書法班、英語班……
但兒子實在沒有啥音樂細胞——兩歲時學拉小提琴，一首《小蟋蟀》愣是拉了10個月也沒學會，現在一聽蟋蟀叫，就兩手發抖，脖子發硬。
這個故事當然有誇張的成分，但也反映出一些現實問題。希望孩子學習好本是人之常情，但班裏50個學生，有第一名，就有最後一名。
我們經常把目光聚焦在前幾名上，但實際上，成績在中間以及後面的，才是大多數。
之前看過一個新聞，家長想讓孩子考211，可孩子現在的成績本科都夠嗆，家長就想讓專家給支個招。
專家委婉地表示，定目標也要考慮孩子現狀，但家長還是想要211。
最後專家半開玩笑着説：“不知道您當年學習成績怎麼樣？”
家長一拍大腿，“我可不行，學習實在太難了！”
專家説：“您也知道學習難啊，那為什麼還非要求孩子成績能拔尖呢？”
鐵飯碗的真實含義，
不是在一個地方吃一輩子飯。
我們小時候聽過最多的一句話就是：現在你好好學習，將來考個好大學，就能找份好工作。
而父母眼中的好工作，大部分指的就是公務員——考上公務員就有了固定收入，有了“鐵飯碗”。
但就像鄭淵潔在《我是錢》中説的那樣，錢能給人自由，也能將人囚禁。錢是翅膀，同時又是腳鐐。
很多人為了守住公務員的職位，幾十年都在重複自己根本不喜歡的工作。一邊嚮往外面的世界，一邊又不願捨棄來之不易的“鐵飯碗”。
我們非常喜歡説“鐵飯碗”這個詞，可是真正懂得它含義的人並不多——鐵飯碗指的並不是一份固定的工作，而是一種可以遷移的能力。
工作可能會被技術替代，但不斷學習，獨立思考的能力永遠不會被替代。
在這個世界上，不會有任何人給你鐵飯碗，只有自己給自己鑄鐵飯碗。
慾望推動了社會的進步，
也是幸福的殺手。
現在回想起來，舒克和貝塔可能是我嗑過最早的CP之一，鄭淵潔藉由這兩隻可愛的小老鼠之口，探討了很多深刻的問題，比如，幸福和金錢的關係。
貝塔覺得錢很重要，“沒錢行嗎？誰不想過好日子？”
舒克反問：“什麼叫好日子？對已有的一切滿足，就是幸福。再説了，活得好不好，全在心情。不在物質。由物質帶來的快樂是假快樂。這種假快樂是隨環境變化的，是暫時而不經久的。”
小時候看這段對話，根本沒有在意，直到長大工作後，才明白其中的含義。
很多人一輩子為了金錢忙忙碌碌，得不到就失落着急，得到了就先得意後空虛。
慾望確實推動了社會的進步，但也會成為幸福感的殺手——“他們從打生下來，就都想比別人活得好，到死卻都覺得，活得不如別人好。”
其實，人一輩子就幹兩件事：第一件，努力得到想要的。第二件，享受已經得到的。
遺憾的是，慾壑難填，永無止境。
絕大多數人不做第二件事。於是，從本質上説，第一件事也就白乾了。
背心褲衩覆蓋的地方，
不讓別人觸摸。
0到6歲是性教育的黃金期。可現實生活中，很多家長視性教育為洪水猛獸，避之不及，也無從下手。
但是，在上世紀九十年代，鄭淵潔就曾專門給兒子鄭亞旗，編寫了一部家庭教材，涉及了兒童安全的方方面面，其中就包括性教育。
這部教材後來被改編為《皮皮魯送你100條命》。
其中的第19條命就是：背心褲衩覆蓋的地方，不讓別人觸摸。
皮皮魯説：“作為未成年人，如果有人觸摸你身上背心褲衩覆蓋的地方，要躲避，並在第一時間告訴父母。不管那人是誰，包括老師和親朋好友。”（未成年猥褻/性侵事件，大部分都是熟人作案。）
圖片來源於網易數讀
鄭淵潔甚至還給出瞭解決方式，“如果老師觸摸你身上背心褲衩覆蓋的地方，父母知道後應該直接打110報警，而不是先找校方。”
因為“先找校方，校方可能私了，使得壞人逃避法律的懲罰，進而可能繼續幹壞事，傷害別的孩子。”
在鄭淵潔的敍述中，性侵案就是一種犯罪事件（定性），就跟被小偷偷錢一樣，直接報警就好。沒有“受害人有罪論”，沒有“社會輿論影響”。
這種簡單明瞭，直奔主題的解決問題方式，到現在依然值得我們學習。
越是沒理的人越喋喋不休。
小時候看過鄭淵潔的人，大概都讀過大灰狼羅克的故事。這隻混入人類社會中生活的大尾巴狼，因為“狼”的身份，本身就帶有冷眼觀察人類的旁觀者屬性。
他一會兒化身畫家，一會兒化身司令，一會兒又變成了滑冰天才。小時候看不明白，只覺得羅克的人生好豐富。
長大後回看才發現，這哪是童話，簡直是一部現實主義人間觀察，加寓言故事。
而這句“如今是理屈詞富的時代。越是沒理的人越喋喋不休。”足以精準描述當代網絡鍵盤俠行為的話，就出自這部25年多前，前互聯網時代的童話作品。
仔細一想，那些書沒讀過幾本，罵起人來卻“出口成髒”的噴子、槓精、鍵盤俠們，的確是“爺拼的不是誰佔理，而是誰嘴巴臭、底線低”。
前陣子大火的司法老師羅翔也曾説過：只有知識淺薄的人，才會一味地偏執，因為他沒見過對立的觀點。
同樣的道理，那些不佔理的人，由於缺乏敬畏之心，才更喜歡隨意地評價和否認別人，相比之下，他們才顯得“詞富”起來。
早起的蟲子被鳥吃。
小時候老師教導我們“早起的鳥兒有蟲吃”時，班上總有同學在下面偷笑着説“那早起的蟲兒還被鳥吃呢”。
那是小孩子解構權威的戲謔之言，但真敢把這句話告訴老師的，一個沒有。
鄭淵潔偏偏就這麼幹了。早在二年級時，鄭淵潔在寫作文上就有“前科”。我們都寫過“我的理想”這個經典題目的作文，孩子們紛紛寫什麼科學家、航天員。沒有理想的，也硬編出個“老師”“警察”來。
這是屬於學生的“政治正確”。而二年級時的鄭淵潔，面對這個題目，誠實地寫出了他的理想——當一名掏糞工。
四年級時，他寫了一篇以《早起的蟲子被鳥吃》為題的作文，直接被老師痛罵羞辱。他憤怒之下，直接退學了。
其實，早起到底好不好，根本就不重要，重要的是，鄭淵潔這個離經叛道的學生，不僅有個性，更敢於表達自己的與眾不同。
成為一個童話作家後，他創造的，經常是皮皮魯這樣有個性的角色。面對教育孩子的問題，也一貫保持他的作風。
兒子上小學時，有一天回家告訴他，老師當眾説有的學生“吃屎都趕不上熱乎的”，鄭淵潔聽後，想起了自己的童年。詢問過兒子的意見，鄭淵潔給他辦了退學，親自當起了孩子的老師。
可以説，鄭淵潔的成為童話大王的道路上，《早起的蟲子被鳥吃》可能正是奇妙的第一步。
早起的蟲子是否真的會被鳥吃掉，我們不得而知，但有一點是確定的，那就是充滿個性，並且堅持下去的蟲子，一定不會被這個社會吃掉。