孩子3歲後規矩要立起來，心太軟會害了孩子，立得越晚娃越難管教
孩子是每個父母的心頭肉，父母們為了孩子的成長，幾乎每時每刻都在“戰鬥”。
但是孩子畢竟是獨立的個體，即使和父母再相像，也會有自己獨特的性格，以及行為方式。
當然，孩子的每種行為方式，都離不開家長的教育方式。
而有的家長會採取嚴格式教育，有的家長會採取鼓勵式教育，還有的是放養式教育。
但無論哪種教育方式，其核心點是為了讓孩子成為身心健康的個體，因此家長在面對孩子的壞習慣時，千萬不能掉以輕心。
在所有的教育方式中，溺愛會給孩子帶來真正的傷害。因為暫時的溺愛，並不是真正的愛孩子，而是給孩子“設坑”。
未來孩子需要面對的是除家人以外的環境，因此想要成為受人歡迎的孩子，家長就要從平時多約束孩子的行為。
尤其是在孩子三歲以後，家長對孩子所犯的一些錯誤，更不能睜一隻眼閉一隻眼，而要找到原因針對性改正。
只有為孩子立規矩，才能讓他們懂得換位思考，知道自己平時的行為習慣給他人帶來的影響。
在孩子出現錯誤後，家長也要適當的懲罰，能讓孩子意識到問題的重要性，也才能督促他們更快改正。
這也是為什麼家長要在孩子合適的年紀給他們立規矩，因為規矩不僅帶給孩子與人相處之道，也能讓孩子瞭解遵守規則的重要性。
孩子3歲後得立規矩，立得越晚，娃越難管教騙人。孩子到了一定的年紀後，開始學會逃避責任，就會通過耍一些小聰明欺騙家長和他人。
最開始孩子可能是無意識的，但隨着時間的延長，慢慢就會形成習慣，最後成為愛説謊的人。
家長如果以孩子年紀小為藉口，放任他們説謊的話，孩子未來説謊的次數就會越來越多。
因為孩子看到自己説謊也沒有受到懲罰，而且甚至以為自己的謊言奏效了的話，以後會變本加厲，再想改就非常難了，到時候家長後悔莫及。
所以家長在發現孩子出現愛説謊的毛病後，一定要及時制止。
家長可以通過一定的懲罰讓孩子意識到説謊是不對的，而且也是不奏效，不被父母所認可的。
孩子意識到問題的嚴重性，受到懲罰後，才能更深刻地感受到説謊的危害。這樣孩子才能記住教訓，下次很難再犯。
否則孩子沒有受到懲罰，只會覺得説謊是一件不重要的事情，沒有觸到父母的底線，仍然會繼續這樣的壞習慣。
不愛護東西。部分家長可能發現孩子隨着年齡的增大，脾氣也開始漸長，甚至出現了摔東西的習慣。
其實孩子之所以形成這樣的習慣，要不就是父母經常在孩子面前，採用這樣的方式發泄情緒，要不就是孩子看到過類似的場景，並且留下了深刻的印象。
孩子的世界是非常單純的，他們會喜歡通過模仿，來感受這種行為帶來的心情和影響，最後形成自己的習慣。
所以父母發現孩子出現這樣的類似行為後，要先反省自己是否做過同樣的事，先從自己改正，才能引導孩子慢慢遠離壞習慣。
否則孩子未來脾氣可能越來越暴躁，以後甚至對父母也會大打出手。因為他們在感受到了摔東西和動手發泄的感覺後，以後就很難收手了，甚至會成為暴力狂，周圍的人都會避之不及。
喜歡武力解決問題。有些孩子在跟家人提要求的時候，如果得不到滿足就會通過大吵大鬧，甚至武力來逼迫家長滿足自己的要求。
經常看到很多小孩打父母，而父母在一邊乖乖讓孩子打，還覺得孩子小。
這樣的放縱行為，其實是在為孩子長大後成為“大惡魔”做鋪墊，也是家長未來悲劇的開始。
家長應該告訴孩子武力解決問題的壞處，並且積極引導孩子，讓孩子改正壞習慣。
不要縱容孩子的行為，片刻的縱容換來的是孩子和家長終身的不幸。而且經常採用武力解決問題的孩子，通常是沒有思想，自私的人。
因為他們只考慮到了自己的需求和感受，無法意識到自己的需求，為什麼不被滿足，以及自己行為的不當之處，滿心想的都是為什麼對方不給自己想要的東西。
小到和人經常打架吵架，人際關係差，嚴重的話還可能傷及無辜，走上違法犯罪的道路。
所以家長看到孩子經常動手打人，而且和自己提無理要求的話，就要趕緊找到孩子出現這種情況的真實原因。
通過懲罰或者引導的方式，讓孩子意識到問題的嚴重性，其中比較好的方式就是換位思考，讓孩子感受到自己平時的行為給他人帶來的困擾後，孩子才能更加主動積極的改正錯誤。
如果家長認為孩子動手打人是非常有力量的行為，而因此對孩子的行為不管不顧的話，孩子未來很可能成為人人厭棄的對象，自己也會深受其害。
想要給孩子立規矩的話，首先家長平時就要以身作則守規矩。比如：先從過馬路遵守紅綠燈做起，讓孩子知道這是生活裏必須遵守的規矩。
其次還要讓孩子意識到信用的重要性，如果不守信會帶來哪些後果。
最後還要幫助孩子樹立責任意識，與換位思考意識。只有孩子成為有責任感的人，才能勇於面對錯誤，承認錯誤並改正錯誤。
而如果可以換位思考的話，能讓孩子更加懂得自己行為的不妥，家長面對孩子的壞毛病千萬不能心軟，否則前功盡棄。
每個孩子的成長都少不了家長的“助攻”，而助攻的好壞則和家長的意識有關。
疼愛孩子無可厚非，但如果沒有原則的溺愛就會給孩子造成傷害。
不僅會讓孩子的身心不健康，還會給他們的未來帶來無數的“蛀蟲”。
所以，孩子如果出現了錯誤的行為習慣，家長一定要嚴厲制止，並且從自己平時生活中找到讓孩子養成此類習慣的真正原因，這樣才能讓孩子及時改正。