爬行是一個重要的技能，但有的寶寶們會直接略過，還有的寶寶是不愛爬。
對此，家長們各執一詞，有的説爬行要進行系統的訓練；有的説爬行是孩子的本能，只要到了月齡，自然就會了，無需引導。
但孩子成長的每一個階段，都需要科學積極的引導，不僅要有方法，更需要有愛地應對各種難題。
“我家娃不愛爬，我可怎麼辦？”、“我家娃就愛走”，這些沒辦法的藉口，其實只有一個原因，那就是錯過了爬行敏感期。
因此，碰到這類問題，父母要先從自己身上找原因。
01不會爬先會走是種遺憾孩子的運動技能是個系統連貫的發展過程，大腦發出的信號，讓幼兒從抬頭到翻身到獨立坐到爬行，再到走，跳，跑……錯過哪一個都是遺憾。
爬行就是孩子發育的重要階段，即便有的孩子沒有過多的爬行跡象，但坐着用小屁股挪動也是有的。
只是這個時候，往往伴隨的是孩子喜歡青蛙坐，因為這樣視線高，只要一爬行視線就會降低，用哭鬧來抗議。還有的家長喜歡把孩子抱起來悠一下，這樣視線變得更高，自然就更不願意爬行了。
在小區裏見過有老人沾沾自喜地誇耀：我家孩子8、9個月，還不會爬就會走了，多厲害。
其實爬行少不是好事，這會導致腿部力量不足，走得歪歪扭扭，易摔跤，就算先學會走路，到1歲左右狀態也不會有太大長進，很快會被同齡的孩子趕超。
爬行是探索的開始，會激發孩子的好奇心，讓孩子更有主動性地瞭解事物；如果不去爬行，孩子會有適應能力差，運動技能減退的現象，影響交往。
如果已經錯過了孩子的爬行敏感期，但3-4歲時還有次彌補機會，當孩子自己可以控制身體時，會強的喜歡鑽洞、爬高，甚至像小嬰兒一樣爬樓梯，爬行追事物。
一方面是他們覺得更有安全感，一方面也是彌補爬行敏感期家長對爬行信號的忽略。
這是一種心理訴求，也是敏感期螺旋上升的特點，因此建議家長乾脆讓孩子爬夠了。
02寶寶爬行的相關説法闢謠1、爬行不用教，自然就會
這個觀點確實沒錯，但也要知道，爬行關聯的還有後期的走、跳、跑。為什麼有些成年人平地裏會摔跤？走正步會順拐？易在一些旋轉游戲項目中失去控制？就是這個緣故。
據調查，85%以上感統失調的兒童，都是因為在某一個運動環節上出了錯，而最容易被忽略的就是爬行。長大了是會爬，可爬符不符合標準、規律才是關鍵。
2、不會爬是遺傳
有些父母自己就不喜歡運動，擔心受傷，所以對孩子也保護有佳，總擔心抬頭脖子疼，翻身壓胳膊，爬行怕磕碰，走路怕摔跤……
而一系列的擔心都推給了遺傳，倒不如説是自己過於焦慮。
孩子第一次來到這個世界，任何事物都是新的體驗，不要強加理念。
3、孩子不愛運動
孩子不爬，就會被貼上“不喜歡運動”的標籤，其實不然，爬行只是運動能力的一種，不要以偏概全，藉此機會抱孩子，久而久之孩子就真的不會爬行了。
實際上，孩子爬行得不好，和家長的引導方式有關係。錯誤的訓練方式會讓孩子茫然，學不會爬行。
有的家長訓練孩子爬行時基本靠吼：寶貝來呀，寶貝過來，結果孩子一動不動。
還有的最開始熱情滿滿，拿着玩具逗引，只要孩子踉蹌過來摔了一下，立馬就像看笑話一樣，停止逗引、哈哈大笑，導致孩子的注意力完全分散了。
還有的家長在孩子狀態不高時強迫爬行，讓孩子產生了牴觸情緒，這種粗暴的訓練方式只會滋生恐懼。
還有的家長揠苗助長，只要孩子會爬一點，就開始大幅度地引導爬行，加大訓練量，極力推孩子的小腳丫，讓孩子雙手支撐、膝蓋撐地，結果孩子只會原地前後搖晃，很是難受。
更有的家長覺得只要有空間孩子就可以爬行，但如果場地不夠寬廣，雜物過多，孩子也不願意爬行。
因此，準備環境一定要做好，插銷等危險品要拿走。
爬行的趣味性一定要有，否則孩子一開始很配合，但由於無聊也不會堅持太久，不互動只訓練是枯燥乏味的。
04爬行訓練的具體操作：1、4個月前
可以為爬行做準備，主要鍛鍊頸部、手臂、腰部、腿部四個部位的力量。
寶寶2個月左右頭可以抬到45度左右，滿4個月抬到90度，如果達不到這個標準，説明寶寶頸部力量不夠，每天堅持用手按摩，練習俯卧抬頭看玩具、黑白大卡、有自然聲響的玩具等。
也可以進行被動訓練，每天練習3-5次，每次30秒或者1分鐘，堅持練習1-2周效果很不錯。
另外，從2個月左右開始，每天起牀時和寶寶練習拉手腕坐起運動，家長把大拇指給到孩子，其餘四個手指反握住孩子的手腕，起保護作用，然後拉腕做起。
建議先練習握單手腕，等寶寶滿4個月後練習握雙手腕，每次4個八拍，可多次練習。
坐起過程中，寶寶頸部、手部和腰部同時也會用力，會讓手臂力量有所增強。但要以安全為主，因此每次練習時間不要太長，15秒即可。
腰部力量主要指的是翻身，比如家長用自己的手臂護住孩子的身體一側，然後另一隻手扶住孩子的另一邊肩膀，藉助孩子自己的力量翻身。
也可以利用浴巾做卷春捲遊戲，鍛鍊孩子的身體左右搖擺。
腿部力量就是被動體操，大樹操或者踏腳操，也可以在孩子腳下放一個球，讓他用腳蹬球，鍛鍊腿部力量。
注意不要放得太遠，否則孩子容易受挫。
2、5-8個月
主要鍛鍊整個身體的協調性，此時家長應該有意識地讓孩子練習像小青蛙一樣坐穩，然後用紗巾、玩具逗引，讓孩子對自己的身體有控制慾望。
當然，並不是讓孩子獨坐太久，而是利用蛤蟆坐調整協調性，利用手臂、頸部、腿、腰的力量控制身體，達到運動效果。
這個階段也可以讓孩子感受被動前進，比如讓孩子趴在墊子上，然後用膝蓋頂住孩子的腳丫，讓他有意願夠遠處的玩具，產生爬行衝動。
3、9-12個月
如果前面的訓練做到位，這時孩子基本都會爬行了，可以增加親子爬行、隧道爬行、奔向爸爸或鏡子的遊戲。
大概操作是這樣的：
爸爸在前方，媽媽和孩子一起爬行奔向爸爸，看誰爬得快。 把家裏不用的乾淨紙殼箱變成隧道，包住紙盒兩邊，在裏面放上孩子喜歡的玩具，逗引爬行。 把孩子放在鏡子前，利用孩子的好奇，產生爬行衝動。到了12個月，可以拉着孩子的一隻手行走，或進行障礙爬行的遊戲，家長的身體就是障礙，枕頭和毛毯也可以。
爬行的好處很多，家長不要忽略，有時真的不是孩子不喜歡爬，而是環境沒到位，可別讓孩子錯過了爬行敏感期，這樣就太可惜了。