寶寶開口“晚”,可不是啥貴人語遲,而是父母做了娃説話的攔路虎
文/愛學習的小饅頭
老人常説“貴人語遲”,這可不是形容孩子説話慢就很貴氣的,而是説貴氣的人通常話不多。
菲菲的兒子2歲了,但説話還是一個字二個字的往外蹦兒。這讓菲菲很是着急,但菲菲的婆婆和媽媽都説,男孩兒説話都晚,而且老人説了“貴人語遲”。
一開始菲菲還聽媽媽和婆婆的,但一天在小區內的體育器材處,碰到了一個抱着孩子的女士,菲菲本來沒在意。
於是菲菲走到跟前,問抱着孩子的女士,她説“姐,你家孩子多大了”那名女士説:“我家孩子今年2歲零3個月了”。
女士説:“你別看他現在能説,以前他可是不愛説話呢,沒事就一個字一個字的崩,後來我們帶孩子去看了醫生,才知道孩子不是不愛説話,而是我們做家長的耽誤孩子説話了”。
菲菲對醫生説“我家孩子都2歲了,每次説話都不超過5個字,您看這孩子是不是有啥問題啊”。
這可把菲菲嚇壞了,“這怎麼辦啊”
醫生笑了笑説“不着急,只要你這麼做,以後孩子會開口説話的”。
很多孩子開口晚,不是因為孩子不説話,而是因為爸媽在孩子説話時,總去充當“攔路虎”。
例如:孩子對某樣東西很着急時,孩子就發出咿呀呀的聲音,而爸媽在看到孩子着急時,都會詢問“寶寶,你是想要這個嗎”
所以在孩子開口説話的路上,爸媽才是寶寶鍛鍊語言能力的“攔路虎”。
那麼父母的什麼行為是孩子語言上的攔路虎呢?
像上面的舉例,就是父母代替孩子説話的“攔路虎”。在寶寶着急要某樣東西的時候,父母總説“寶寶要這個吧”“寶寶是想要這個對嗎”等等,這都是替代孩子説話的“攔路虎”。
在孩子該練習説話的時候,父母不和孩子説話,那麼自然而然孩子就開口晚了,因為寶寶沒有陪着鍛鍊,説話的人。
當父母空閒的時候,要多和孩子互動,多和孩子説話,勾起孩子説話的興趣。
剛開始學話的寶寶,在説話的時候都吐字不清,而爸媽在聽到孩子説話後,只會取消孩子的發音,甚至重複孩子錯誤的發音,最終導致孩子在説話的時候,總是説“錯”話。
當孩子出現這種情況時,父母正確的做法是裝作聽不見或重複正確的讀音。
在教導孩子説話時,其實也是培養孩子語言能力的最好時機,這時候鍛鍊好孩子的語言能力,在日後孩子的成長中有巨大的好處。
人與人的交流靠的就是語言能力。而孩子的語言能力突出,會更好的融入與他人的關係之中。
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