早教不如高質量陪伴，省下這筆錢，給孩子一個更好的教育環境

我的孩子今年剛剛3歲，在小區的幼兒園上學。園裏老師把園裏的家長都拉了一個羣，方便平時的交流，也能更好了解孩子在學校的情況。前段時間，我看到羣裏很多家長都在羣裏分享育兒經驗，很多家長還給孩子報了各種各樣的早教班，希望在孩子小的時候就抓好學習，提高孩子的認知和智力。

毫無疑問，每個父母都有這樣的想法，希望自己的孩子比別的孩子更聰明更優秀。我當時還很糾結，是不是自己對孩子的教育太不在意了，我對孩子幾乎沒有太多的要求，只認為在這樣無憂無慮的年紀，孩子應該快樂健康的成長，所以一直沒有仔細思考過這方面的問題。

我們知道，孩子是否聰明除了取決於孩子先天的條件，還和父母后天的教育也有很大關係，和孩子所處的家庭環境也有關係。先天因素已經無法改變了，父母唯一能夠做的就是給孩子一個好的教育環境，來改變孩子後天的命運。

在孩子年紀小的時候，大腦通過接收周圍環境的信息來幫助大腦進行發育，父母的一言一行對孩子的影響都是很大的。所以在孩子童年的時候，給孩子報興趣班，去上課對孩子來説並不利於大腦發育，孩子更需要的是父母高質量的陪伴，這樣的家庭教育更有利於孩子的成長。

孩子缺少了高質量的陪伴，會受到哪些方面的影響？

1、錯過孩子的成長時期，親子關係不夠融洽

孩子隨着年紀越來越大，開始有自我意識和自我思想，變得不那麼依賴父母。所以父母會發現孩子越大，和父母的關係就越來越不親近。孩子在小的時候，父母經常忙工作，沒有時間陪伴孩子，在孩子最需要情感陪伴的時候，孩子心中缺少關愛，與父母的親子關係自然會受到影響。

2、孩子疏於管理，容易''走歪路''

父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為都會受到父母影響，如果父母不在身邊，孩子做錯事，家裏也沒人糾正和教育。而且老一輩的父母對孩子都比較寵，捧在手心裏疼着，罵一下都心疼，更別説打了。正是這樣的家庭環境，孩子性格變得更加肆無忌憚，不把父母長輩放在眼裏，長此以往，孩子養成一些不良的生活習慣，很容易走上歧途，甚至走向犯罪的泥潭。

聰明的父母，都知道怎麼高質量陪伴孩子，不僅能讓孩子更加健康快樂的成長，也能省去一大筆早教費用，輕鬆就讓孩子在一個好的教育環境中長大。

父母如何提高陪伴孩子的質量？

1、共情關注

何為共情關注？簡單來説就是父母要了解孩子的需求，知道孩子喜歡什麼，不喜歡什麼。父母要時刻關注孩子的喜好，才能更好走進他們的內心世界。知道孩子喜歡的東西，平時就可以和孩子聊一聊，孩子也更願意和你説他內心的想法，這樣也有助於拉近親子關係。

除了關注，父母更多要做到的是共情，知道孩子此時內心的想法，支持孩子。比如孩子想要做數學作業，你卻偏偏要讓孩子做語文作業，這會讓孩子覺得父母不理解自己，在教育上的效果反而不好。

2、充分交流

大多數父母在與孩子談話時，總是喜歡直接指出問題。或許有些人會説，這樣的方式沒什麼不好，大大提高效率，孩子能夠馬上就知道自己的問題，從而去改正。其實這對於孩子來説並不好，總是以這樣的方式和孩子交流，會給孩子留下刻板嚴厲的印象。所以父母和孩子交流的時候，儘量多一些耐心，多一些生動的語言，孩子更能接受。

3、互動交流

父母和孩子説話要儘量避免嘮叨，嘮叨多了孩子容易不耐煩。父母要做的是多聽孩子講，多聽孩子的想法，父母只要作為一個引導者去幫助孩子，而不是父母主導孩子。還有就是在與孩子進行交流的時候，話題的選擇很重要，不要總是把學習掛在嘴邊，父母要多去發現孩子的興趣和愛好，多跟孩子談他喜歡的話題。