楠木軒

金星戳穿真相:孩子的玻璃心是誇出來的!3句“毒誇獎”別再説

由 務高林 發佈於 健康

隨着教育理念的逐漸進步,有越來越多的家長意識到了誇孩子、對孩子表達認可的重要性。

於是“你真棒、寶寶最棒”等花式“彩虹屁”馬上給孩子安排上!

但這種誇獎真的好嗎?

兒童心理教育專家田宏傑説過:錯誤的誇獎方式猶如毒藥。

如果用錯了方式,孩子不僅不會越誇越優秀,還可能越誇越自卑,越誇越脆弱、越誇越沒毅力。

什麼是毒誇獎?

怎樣誇孩子才能既建立自信心,又不讓孩子玻璃心?

今天科大大(ID:kexueyuer2012)就跟大家好好聊聊!

3種毒誇獎,把娃誇成玻璃心!

心理學家威廉傑姆士曾説:人性最深層的需要就是渴望得到別人的讚美。

恰到好處的誇獎會讓孩子感受到父母對自己的重視,有助於孩子建立自尊和自信。

可一旦誇獎方式出現了問題,孩子將會出現盲目自信、沒能力承擔失敗等種種問題。

今天科大大總結了3種有毒的誇獎,希望你沒中招!

狂熱粉絲式誇獎:寶寶你不管怎樣都是最棒的!

金星曾分享過這樣一個故事:

她有一位教授朋友,非常推崇用誇獎給孩子建立自信心的教育方式。

每天都對着孩子説:

圖片來源:科學家庭育兒原創

聽着這樣天花亂墜的誇獎,孩子參加了學校組織的書法大賽,滿以為自己會像媽媽鼓勵的那樣,拿個第一名!

結果獲獎名單公佈後,一長串的名單裏都沒有自己名字!

在得到老師——“人家寫得確實比你好”的答覆後,娃的世界觀一下崩塌了!

氣急敗壞地衝上台,把所有獲獎作品全撕了,邊撕邊喊:

圖片來源:科學家庭育兒原創

當孩子還小的時候,家長的評價可以説是他認知自我的開始。

過度的誇獎會給孩子建立一個虛假的世界,時間長了很難接受別人對自己的批評,哪怕這個批評是善意的。

在這樣的誇獎下建立起來的往往不是堅定的自信心,而是一顆脆弱的玻璃心。

吹捧智商式誇獎:我家寶寶真聰明!

斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克教授曾寫過這樣一段話:

當我們誇孩子聰明時,等於是在告訴他們,為了保持聰明,不要冒可能犯錯的險。

科大大的朋友曾分享過自己的一段心路歷程。

圖片來源:科學家庭育兒原創

家長不需要對孩子與生俱來的東西給過多的讚美,比如聰明、漂亮...

誇的次數多了,孩子就會把優秀歸結於天賦和基因,形成固定式思維。

一件事做得不順利,娃很快就放棄,因為孩子覺得一切是“天註定”、是“生來的”,失去了努力的動力。

敷衍式誇獎:嗯,不錯不錯!挺好!

別以為孩子小,就拿敷衍的誇獎糊弄娃!

你的誇獎真不真誠,娃心裏門清!

圖片來源:科學家庭育兒原創

時間久了,孩子就會變得不自信、懷疑自己的能力,因為連句真誠的誇獎都得不到。

看到這裏,可能很多家長心裏有了疑問:

那什麼時候該誇,什麼時候不該誇呢?

怎樣誇才能正向培養寶寶呢?

跟科大大往下看!

27種情況7個金句,越誇越優秀!

誇努力:你一定是在xx方面努力了,才做得這麼好!

情境:孩子比上次進步了5分。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

當孩子取得進步時,爸媽要點出孩子努力在哪裏。

潛移默化地向孩子表達努力才有收穫的思維意識,娃面對困難時才不會輕言放棄。

誇毅力:這次更好了,堅持就有進步!

情境:孩子學跳繩的時候總失敗。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

做事可不是爸媽説行,孩子就一定能行的。表達有“堅持就有進步”,才能避免孩子半途而廢。

誇態度:你的xx態度,我很欣賞。

情境:孩子自覺完成了作業。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

對孩子的良好態度及時給予表揚,孩子才能繼續保持下去,獲得更好的成長。

誇信用:相信你是守信用的孩子!

情境:孩子答應了媽媽只要買玩具,就不吃零食,可又忍不住想吃。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

孩子意志力是有限的,家長要及時給予正向鼓勵,才能堅持下來,成為守信用的人。

誇選擇:媽媽支持你的決定!

情境:媽媽想讓孩子報名足球,孩子抗拒,覺得更喜歡畫畫。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

大包大攬的教育,只會削弱孩子的獨立思考意識。爸媽要適當的放手,讓孩子學會自己做決定。

誇勇氣:想去就大膽去吧,做有勇氣的孩子!

情境:班級競選小主持人,孩子想去又不敢去。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

具有冒險的勇氣,是孩子獨立的必備品質。

千萬不要以“膽小怕事”打壓孩子,只有獲得充分地認可和鼓勵,才能讓孩子勇敢向前。

誇合作:你們配合得非常好,所以作品才這麼優秀。

情境:兩個小朋友合作畫畫。

錯誤:

圖片來源:科學家庭育兒原創

正確:

圖片來源:科學家庭育兒原創

分析:

合作,是人際交往中不可或缺的能力。踩一捧一隻會讓孩子產生不正當的競爭心理,打擊了合作的積極性,不利於走入社會和集體。

除此之外,還有3個誇獎要點,爸媽要牢記於心:

誇獎孩子要在孩子事情完成後

不要光誇獎結果,做事的過程同樣值得關注

發自內心的誇讚,不要言過其實

文章的最後,科大大希望家長明白:

家長説的每一句話對孩子意義重大,別小看你的語言在孩子心裏的地位。

否定打壓的語言是一把刀,一刀刀戳在孩子心上;

鼓舞肯定的語言是一朵花,一朵朵落在孩子心上,讓孩子一生受益。

作為家長,我們要做的並不是完全掌控他們,操縱他們。

我們要做的,是在他們幼小的心靈中播下一顆種子,用愛去澆灌它,用信任去滋養它。

讓種子生根發芽,根植心底,成為孩子日後面對種種困難時勇氣與力量的來源。

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