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現在很多孩子都是家裏的獨生子，家長都是捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，有時候就會過分縱容孩子。
最近就聽朋友説起這樣一件事，朋友的鄰居家有個“小霸王”，5歲的小華是家裏的獨生子，他的奶奶也只有他一個孫子，所以平時對他都是百依百順。
又到了週末，小華奶奶打算帶小華逛逛書店，看看書。小華想着終於能出去玩了，高興壞了。到了書店，小華東張西望，拿拿這本書，翻翻那本書，一刻也不消停。
沒想到過了一會兒，小華拿着店內的幾本故事書，開始撕着玩，還一副漫不經心的樣子。這一幕被監控錄了下來，店長看到後非常生氣，於是就向小華的奶奶索要賠償。
但是小華奶奶卻一口咬定，不是自己孫子乾的，店長的索賠遭到了拒絕。本來是小華撕壞了書店的故事書，照理説應該賠償，但是小華奶奶卻包庇自己的孫子，拒不賠償，於是店長生氣怒罵：“上樑不正下樑歪。”
小華奶奶這樣的做法，顯然是非常不對的。因為家長的言傳身教，對於孩子來説是非常重要的。家長的一舉一動，言行舉止都會影響到孩子的做法，孩子會模仿家長的行為。
遇到這種情況，家長應該怎麼做比較好呢？
如果孩子有這種行為，那麼家長應該給店長道歉，並且給予相應的賠償，彌補店長的損失。這樣也是給孩子做一個好榜樣，讓他明白犯了錯就應該道歉，而不是地去維護孩子，同時也要教育孩子，這樣做是不對的。
那麼，家長應該怎樣教育孩子，給孩子正確的指導呢？
如何培養孩子良好的行為習慣？
1.家長以身作則
家長自己的行為方式，對孩子起的榜樣作用是非常重要的，如果家長在日常生活中，能夠管理自己的行為，注重自我約束，並且體現在行為舉止上，那麼就會對孩子起到良好的榜樣作用，孩子會模仿家長的行為。
所以，家長在日常生活中，要養成遵守規則和紀律、不破壞公物的良好習慣。
2.讓孩子學會控制自己行為
小孩子在剛開始的時候，是沒有自我控制和調節的能力的，家長要去引導孩子，讓孩子明白自律的道理，知道進行自我約束。
明白什麼事情該做，什麼事情不能做，讓孩子學會控制自己的行為，並且堅持下去。
3.適當鼓勵孩子
家長適當的鼓勵和讚揚孩子，也是非常重要的。在孩子做得很好的時候，有些家長會直接誇獎孩子，你真棒。但是有研究表明，有時候直接誇獎，並不是最好的方式。
經常被誇聰明的孩子，往往會選擇比較容易完成的事情，而被誇努力的孩子，大多會選擇具有挑戰性的任務。所以如果孩子這次比上次做得好，家長要適當的誇獎，告訴孩子，這是他努力的結果。
對孩子行為習慣的培養，不是一朝一夕可以完成的，家長要在生活的點滴當中教育孩子，讓孩子逐漸養成良好的習慣。
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