自從有了孩子，家長就失去了自由。孩子的大事小事父母一手包辦，孩子一天天長大， 操心的事情就越來越多。可要是一直給孩子收拾“爛攤子”孩子怎麼能獨立力呢？家長不要任何事情都干涉，做到“3懶2不管”，孩子不僅聰明能幹，情商也更高。
""懶""得喂孩子吃飯
孩子的肢體和心智發展逐漸得到成長之後，都會下意識地擺脱對父母的依賴，感受到自己做事的那種快樂。拿吃飯來説，孩子我們希望自己夾菜、盛飯。這時候家長不要制止，要在一旁看護，還要給孩子對於一些鼓勵。這也無形之中鍛鍊了孩子肢體的配合和獨立的品格。
""懶""得看孩子做作業
家庭作業一直是家長們最擔心的事情，但他們的孩子過多的家庭作業，將是“弄巧成拙”。家長看到自己的孩子在作業錯誤的一邊，批評指導，這會擾亂孩子的思維，將帶來壓力的孩子，隨着時間的推移，遇到的問題會找父母，懶得為自己着想。
家長要學會讓孩子獨立完成作業，在單獨寫作業時，孩子會全身心放鬆，遇到一些問題也會獨立自主思考。完成作業時，那種成績感和自信會讓孩子自己今後面對社會各種困難時，都能給勇敢地面對解決。
""懶""得給孩子收拾房間
有人説“越富有創造力和想象力的人，房間就越混亂”話雖如此，但乾淨的房間是必要的。孩子們喜歡將玩具、漫畫書擺的滿屋都是，這時候家長不要隨時幫助孩子整理房間。這樣做會讓孩子產生對父母的依賴，也助長了他們懶惰的習慣。
兩不管
孩子的探索行為不要管
孩子從出生開始就有探索世界的好奇心，孩子背後的很多行為都是探索的初衷。 許多父母小心保護他們的孩子不受傷害。當孩子第一次獨立站起來時，害怕孩子摔跤，當孩子要跑的時候，父母會停下來。 停止這些行為實際上是為了減少兒童對世界的認知，不利於兒童經驗的積累和大腦的發展。 啃東西、扔東西、滿地爬、光腳跑、鑽牀底等等這些探索行為只要在安全範圍內，父母都不要過多阻止。
人際交往不要管
一些家長控制慾望很強，不僅干涉孩子的學習和生活，還干涉起孩子的人際交往。經常會跟孩子説不要跟這個小朋友玩，不要跟那個小朋友吵架，不要在學校裏和別人發生爭執。這些所謂對孩子好的話，其實是家長在強勢地干涉孩子的社交關係。在這個過程中，孩子是很難建立自己處理人際交往的經驗，不利於孩子形成高情商。在未來的孩子可能更依賴父母，無法處理人際關係。因此，家長不控制孩子的人際關係。
孩子就像我們手裏的風箏，一直攥着引線，風箏是怎麼也飛不高的。適當地鬆一鬆緊一緊，只要在進行必要的時候可以給予自己孩子牽引指導就好。