本文由｜家長幫
我家閨女上大三，兒子上初二，一路走來發現這兩個孩子之間的差異非常大。
每次兒子寫作業的時候，就像換了個人。平時古靈精怪，特別有聰明勁兒，一寫作業就變木頭疙瘩似的，無精打采。説他幾句，就吵起來，道理一堆堆的，誰都説不過。
但是女兒就不一樣。上課坐得住，寫作業的速度也是槓槓的。平時寫完作業特別自覺，完了還特別懂事的幫媽媽做做飯。
到了高年級也一樣，班級裏成績在前面的都是女生。我女兒的成績也是穩定地保持在班級前幾名。而兒子總是缺乏自信、粗心大意、嚴重偏科。整體想的都是什麼遊戲好玩，怎樣能偷懶，學習完全不在狀態，真讓人操心。
你説，兒子和女兒的區別怎麼這麼大呢？
1
不是內外向
而是大腦發育決定男女差異
大家有沒有發現，在孩子小時候，大多是女孩子比較乖，男孩子都比較皮。到了高年級的時候，女孩子會活躍一些，男孩子反而會變得更加沉默。
一般來説，我們會説女孩子相對比較外向，男孩子比較內向。
後來看了著名腦科學家洪蘭教授的一本書《自主學習，決定未來》，才明白這期間的奧秘。
原來，男女孩的差異源於他們的大腦結構不一樣，並且成熟的順序也不同。
比如，在掌管語言、精細動作、與別人相處能力部分的大腦，女生比男生早成熟6年。
然而，在空間記憶、運動協調的發展上，男孩是早於女生的。
簡單來説，就是女生比較細緻感性，男生比較簡單理性。
但是，這也不是一杆子拍死的。因為每項能力的發展，每個孩子的時間、順序、進度都是不一樣的。而且還有先天遺傳的因素，這些都會決定孩子未來的性格和處事方式。
2
不要在比較中，
阻礙兒子的成長
我曾經觀察過我兒子和同齡的女孩，當我兒子只認識自己名字的時候，人家已經能讀出大多數繪本的名字了，但是在邏輯思維和動手能力方面，我兒子明顯更勝一籌。
如果我只看到兒子在認字方面落後於別人，可能就會去逼着他去認字，這樣就很容易引發矛盾，但是當我看到他優點的時候，心理平衡很多，耐心也有了，並且利用他邏輯思維方面的優點去幫助他認字，效果是驚人的好。
很多時候，我們認為孩子身上都是缺點，是因為我們在拿孩子的缺點跟別人的優點比較，或者跟最高的標準比較。
其實，每個孩子身上都有優點，只是被父母比較的心態掩蓋了而已。
記得，因為我家女兒比較乖巧，成績也好。所以，我老婆總是説兒子太懶了，學習上也不努力。
結果剛上初中的時候，兒子脾氣突然變得特別暴躁。
每次吵起來就説：你們覺得姐姐什麼都好，就當沒有生過我這個兒子。我也想知道為什麼她什麼都做的好，我什麼都做不好？
發完火，兒子就摔門而出，去網吧打遊戲了。這樣他媽媽就更火大了。
當老婆在我面前抱怨的時候，我才反應過來，為人父母，需要尊重孩子的差異化，極力去挖掘孩子身上的優點，利用優點順勢鼓勵孩子去努力，這樣下去孩子的自主性才會被髮展出來了。
3
不要對男孩貼負面標籤
要多説正面
我記得兒子在剛開始學英文的時候，我陪他一起讀字母，可他一會趴着一會躺着一會來回轉，一個字母反覆教了好多遍，還是會讀錯。
當時我真的被他氣爆了，打了他屁股兩下，並且跟他強調，你可以學的慢但是不能用這種態度學習。我幾乎不打孩子，但是那次打了之後，孩子明顯乖了很多，至少是坐的住了。
但是後面的學習過程中，我明顯感覺到不對勁，孩子學習的時候變得小心翼翼了，不敢大聲讀，總是害怕自己讀錯了。並且總是問：“媽爸爸，我讀的對麼？”
我鼓勵他大聲讀，讀錯了也沒關係，但是效果不太好，我覺感覺這樣學習下去遲早會出問題，因為他越是膽怯，學習效果越差。
於是我和兒子很正式的談了一次話。
我問他：每次爸爸陪你學習的時候，你是什麼感受？
兒子説：“我感覺你的表情特別嚴肅，就很緊張，害怕我弄錯了你會生氣，還會打我屁股。”
聽了兒子的話，我真的好心酸，我以為我是在認真的教孩子學習，是對他好，可沒想到在孩子眼裏，我的嚴肅認真，讓他一直處在緊張害怕之中，讓他一直在擔心自己怎麼能不捱打，這樣的學習怎麼可能有效果呢？
而這背後的原因，竟然也和大腦有關係。在一個老鼠電擊實驗上，如果總是毫無預警地隨機去電老鼠，這組老鼠會明顯變得比其他老鼠遲鈍一些，最明顯的表現就是學東西慢，並且還會死的早，這點聽起來好嚇人。
腦科學專家們通過上面的道理，總結出一個詞叫做習得性無助。比如説，如果父母經常大聲斥責孩子，甚至是打罵孩子，孩子一緊張，大腦會自動轉入逃生機制，交感神經替代了原來的副交感神經，孩子所有的注意力都會放在如何逃過這一劫，根本沒辦法去思考自己錯在哪裏，下次該怎麼做。
所以説，這種“愛之深，責之切”的教育，對於自尊心很強的男孩來説，打擊更大。
尤其是處在叛逆期的男生，你越説他越會那麼做，來證明自己的掌控力。雖然他知道這明明是錯的。
正確的方法是，我們要少對男孩進行負面的評價，多創造一些能讓孩子撕掉以往標籤的事兒。
比如，我家兒子很懶，在傢什麼都不做。但是他上小學時，一直是班裏的勞動委員。而且上了初中後特別愛打扮，把自己收拾的特別乾淨。這就是優點啊。
當然，後來我也想了，他在家不願意幹活，是因為媽媽和姐姐，這兩位女性幹活比我們兩個爺們乾的好多了，關鍵是我們做的不好，會被她們嘲笑。所以何必找罪受呢？
所以，在我們家都是孩子他媽唱白臉，我是唱紅臉。而且，還會讓孩子無意中聽到我對他的正面評價。
比如，放學一回家兒子都是去卧室補覺。我就大聲説：“這孩子呀，肯定是學校學習太累了，他學習肯定很用功。補完覺是為了有精力寫作業。”除此之外，我也會經常找兒子幫忙。廚房裏的事情他幹不好，但是陪我打球，跑步，或者修個自行車啥的，他特別積極。
畢竟男孩子天生活潑好動，經常會在我們做事的時候來搗亂。之前我的做法是對着孩子説：爸爸在幹活，你先去自己玩。
孩子會繼續纏着我説：不，我就要在這裏。或者説：不，讓我來，我幫你做。
這個時候，直接拒絕和制止孩子，孩子並不會就此罷休。後來我用請孩子幫忙這一招，效果奇好。
有的家長可能會説，小孩子，啥活兒都幹不了，盡添亂。你要用這樣的心態看待孩子的行為，自然會採取呵斥、拒絕、不尊重孩子意願的方式來對待他。結果可想而知。
孩子要麼在這個過程中堅持要做自己沒有辦法完成的事情，要麼受到打擊，退縮到自我保護的殼裏。
請孩子幫忙的時候要給孩子創造一些幫忙的機會，既尊重了孩子想要展現自我的意願，又給了孩子鍛鍊和提升自我的機會，保護了孩子的自尊心。
當孩子實在是胡攪蠻纏的時候，我會讓他自己做決定而不是講道理。這樣也會讓男孩體會到控制感和責任感。
如果女孩的成長是破土而出，立竿見影。男孩的成長就是化繭成蝶，慢慢悠悠。我們做父母的需要足夠的耐心去看見他們緩慢成長背後的努力和優點。
希望，每一個男孩都能被理解，被看見。