請停止！你的這些“暗示”，可能會毀了孩子
媽媽們，也許都有過這樣的體會，早上出門，被人誇了一句：“今天你真漂亮！”，於是，這一天心情就特別好。其實，這是受了積極心理暗示的緣故。受暗示性，人人都有，它是人在漫長的進化過程中，所形成的一種能力。
積極的心理暗示對成人的影響都那麼大，更何況孩子。從心理學的角度來看，以積極的態度對待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着積極的方向前進；相反，如果對孩子存在偏見，或者總是説些負面的話，孩子就很可能會朝着相反的方向發展。
兩個孩子在公園玩兒，追趕中不小心摔倒了。一位媽媽“哎呦”一聲趕緊跑過去，抱住孩子心疼地説：“讓媽媽看看摔哪了，摔疼了吧？”本來沒事的孩子“哇”地一聲大哭起來：“摔疼了。”而另一位媽媽則站在一旁，淡淡地説：“沒關係，自己爬起來。”這位孩子若無其事地爬起來，又繼續奔跑着玩去了。
積極的心理暗示可以使人增加力量、勇氣、信心，從而使行為結果更加完善；消極的心理暗示使人失去力量、氣餒、抑鬱，導致行為結果更加不盡人意。
1
Ms.懂小時候長得特別瘦小，脖子又細，就像一顆豆芽菜。
每當有人説這孩子太瘦了，得多吃點。我奶奶接下來就會説：“是啊特別挑食，什麼都不愛吃。肉也不愛吃，青菜也只吃葉子，不吃葱不吃薑不吃香菜不吃芹菜不吃蘿蔔。我都不知道要做什麼給她吃了”。
接下來吃飯時間我就會展示奶奶説的什麼叫挑食。
後來上了高中，去離家很遠的地方住校，一個月回家一次，我挑食的毛病莫名地好了。
其實，我本身是不挑食的，只是小時候有選擇地選擇了幾樣食物而已。而我的家人，則對此下了結論：這孩子就是嘴叼，挑食。
雖然我還不知道什麼叫挑食，但家人一遍遍的強化，就像是一個提示：你就是這樣的一個人，慢慢地我也越來越挑食了。
後來，我工作了，由於對孩子瞭解越來越多。我才發現自己當年的情況壓根不是個事兒。
根本就是焦慮的家長用自己傳達的消極暗影響了孩子。
2
我的一個心理醫生朋友，曾經給我講了這樣一個真實案例：
一位媽媽一見到我的這位心理醫生朋友就説，“我當時生兒子時不太順利，醫生不僅給他吸了氧，還説孩子以後可能會出現智力問題。”
“他今年7歲了，和一般的孩子不太一樣。先天不足，腦子不正常，學習上有困難，成績位於班裏的後十名，我真擔心他會有智力低下的問題。”媽媽越説越激動。
“我已經帶他看了七八家醫院，也做了很多檢查，就是沒查出什麼毛病。”
然後當我這位心理醫生朋友將目光轉向那個孩子時，孩子不假思索地説：“我腦子有問題，所以學習不好，我也挺着急的，不知怎麼辦好。”
很顯然，那個7歲的孩子，也深信自己腦子有問題。
但事實上，經過測定，那個孩子智力水平非常正常，根本不存在智力低下的問題。
之所以會學習成績不好，完全是由於媽媽不良心理暗示的結果。而那位媽媽，顯然又是接受了醫生的“這孩子可能會出現智力問題”的不良心理暗示。這個真實的案例，很典型的呈現了一個問題，那就是不良的心理暗示，會像魔咒一般影響孩子的身心健康。
心理學家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中説：小孩是不會區分事實和笑話的。他們會相信父母説的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。
也就是説：
你説孩子身體弱，他會真的以為自己身體弱；
你説孩子窩囊廢，他會真的以為自己很差勁；
你説孩子愛哭，他就會真的愛哭。
3
我們在日常生活中應該多給孩子一點積極的心理暗示，無論是一句肯定的言語，還是在關鍵時刻的大力支持，孩子都會感受到來自心底的力量。經常這樣去做，你會看到孩子越來越出色的表現。
有個小朋友叮叮3歲，問他將來想幹什麼。他非常果斷地説：“當博士。”有一天，他拿起經常坐的一個小凳子，把它放在頭上，興奮地高喊：“媽媽，您看我像博士嗎？”媽媽一邊説着像，一邊給叮叮拍下了照片。從那以後，他走路的姿勢也變得斯文起來，彷彿真當上了博士。
前幾天Ms.懂帶二寶散步，和另一位小朋友的媽媽聊起了天，小朋友的媽媽問：“你家寶貝在家吃飯好嗎？愛吃蔬菜嗎？”二寶緊張地望着我，我説：“我家小朋友知道蔬菜有營養，即使碰到不喜歡的也願意吃一點。”晚飯，本來不愛吃蔬菜的二寶竟然沒用Ms.懂我提醒，大口大口地吃着蔬菜。
也許有時候，我們真的應該把孩子好的一面“驕傲地”展示出來，而不是當別人誇你家孩子時你還在一味的謙虛。
你發現沒？日常生活中常常是我們怕什麼來什麼，對於養育孩子這件事上也是如此。
比如我們擔心出門寶寶跑快了會摔跤，出門就生病，那寶寶很可能真的就是這樣的。
其實真相是，媽媽的焦慮情緒，很容易給寶寶一種暗示——我就是跑不穩，我就是愛生病。
如果我們希望孩子成為一個積極向上、活潑可愛的孩子，正確的方法應該是，當孩子表現好的時候，我們要及時表揚和鼓勵。在必要的時候，我們甚至要刻意製造一個環境，給孩子一些積極的暗示。其實這就是著名的“皮格馬利翁效應”，人往往會成為你期望他所成為的樣子！而這個效應用一句話來總結就是：“説你行，你就行，不行也行；説你不行，你就不行，行也不行。”
親愛的小仙女們，從今天起，請少給孩子一些責怪，多給孩子一些鼓勵；少一些不良的心理暗示，多一些積極的心理暗示，相信在不久的將來，你將收穫一個優秀的孩子！
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