“姚老師，我要玩這個”“姚老師，跟我們一起玩……”在太原市一家幼兒園裏，29歲的姚曉鋼正在和孩子們一起做遊戲。（圖/文 山西晚報 寇寧）
姚曉鋼是這個幼兒園唯一的男老師。他從山西師範大學畢業後，2010年來到該幼兒園工作。當初姚曉鋼選擇學前教育這個專業，只是為了更好地就業，沒想到現在越來越喜歡這份工作了。圖為姚曉鋼正在用長繩和孩子們一起做遊戲。
與女老師相比，男老師能夠帶給孩子們特別是男孩子陽剛之氣，有利於促進幼兒個性的全面發展。圖為姚曉鋼正在為拔河的孩子們吶喊助威。
姚曉鋼正在為一個孩子繫鞋帶，雖然是男老師，但是也有細膩的一面。
姚曉鋼正在為孩子們準備課堂上要用的遊戲道具，有時候他就像個單純的大孩子。
跟孩子們玩遊戲時，他特別專注，就像一個“孩子王”。
在這裏，姚曉鋼既是孩子們的老師和朋友，也暫時扮演着“父親”的角色。圖為姚曉鋼正在耐心地跟孩子一起做橡皮泥遊戲，一個小女孩靠在他的肩膀上。
作為“父親”的姚曉鋼，要照顧起孩子的點點滴滴。圖為準備睡午覺時，他陪着一個男孩一起拉牀。
一個小朋友肚子不舒服，姚曉鋼像“父親”一樣守在旁邊，細心照料。
長期以來，受傳統觀念及其他因素影響，幼兒教育幾乎完全是女性的天下。“但父母都很支持我，起初選擇專業時，就是父母幫着選的，他們非常理解和支持我。”姚曉鋼説。圖為姚曉鋼正在為一個耳朵發炎的孩子上藥。
2013年7月，姚曉鋼與妻子愛情長跑8年後，步入婚姻殿堂，妻子也很支持他的工作。姚曉鋼是個非常熱愛生活的人，不僅喜歡下廚房給家人做菜，也喜歡各種運動。閒暇時，他喜歡騎車鍛鍊。
姚曉鋼説，在培養3至5歲孩子的行為習慣方面，男老師能夠給孩子帶來全新的感受，性別特徵決定了他們的教學方式、接觸幼兒的風格都不同於女教師。在教育觀念、思維方式等方面，能夠和女老師形成互補。所以，他希望能夠有更多的男性加入幼教這個行列。