文/閆瑞英 編輯|燕子 圖片|網絡
題記：提及雪，人們往往想到冬天，給人一種潮濕且寒冷的感覺；雪，飄飄灑灑，唯美且浪漫，給人一種詩意享受；雪，潔白無瑕、晶瑩剔透，是美麗的代名詞。你可知道，雪還是温暖的，剛好37度。
我們已然放假一週了。倆孩子也都放假從外地回來。天氣預報，這幾天有雪。心裏就特別盼望着下雪。昨天一整天，天空陰沉沉、灰濛濛的，一定是在醖釀一場雪事。早晨照樣醒得比較早，拉開窗簾，漫天飛舞的雪花映入眼簾。這場雪終於趁着夜色來了！忽然心血來潮，起來踏雪去！穿戴整齊，口罩、耳暖、手套，出門前還把風衣上的帽子戴上，整個圓鼓鼓的，只露兩隻眼睛。推開門，呵！天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳幔，整一個銀裝素裹的世界！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！地面、樹木、盆栽都被厚厚的積雪覆蓋，那麼潔白、純淨、耀眼，我幾乎不敢踏上去，怕破壞了這份大自然的天作之美。衚衕裏，還沒有踩踏過的痕跡。漫步在雪地上，聽着腳下“咯吱咯吱”的美妙聲音，看着雪花漫天飛舞，如進了童話世界。路上沒有行人，四周寂靜無聲，一片靜謐。我漫無目的地走着，不經意間踏上了去學校的路。同樣的路，從未這樣悠閒地走過，而且又在這莽莽蒼蒼的天地間。雪花似一個個小精靈，在空中撒歡，自由自在，飄飄灑灑。伸手捉，她卻是拐了彎悄悄溜走了。有的徑直衝過來頭，碰着帽子發出“沙沙沙”響聲；有的調皮，靠近我的臉頰，來個親吻，來不及做好姿勢，卻倏地涼了一下，再也找不見她。走在去學校的那段狹窄小路上，我的思緒像這漫天飛舞的雪花飄到了一個多月前。
那是入冬以來的第一場雪，才剛過完冬至。一夜的北風。早晨開門，與雪花撞了個滿懷。簡單洗漱，迅速開車去學校。比走讀學生早了幾分鐘，一路無人。到辦公室剛坐定，同辦公室的孫老師也來了。燈光下，卻見孫老師臉頰上一塊雞蛋大小的血紅，再看，褲子上沾滿了泥巴，手上也是血。見我看向他，孫老師訕笑着開口了：“天黑路滑，給騎車的學生讓道，滑倒了。”“你的手上好多血啊！臉上也有。”我急急地説。孫老師伸出手看了看，用另一隻手抹了一把，“就是，還出點血嘞！”“臉上是磕破皮了還是手上的血抹上去的？”我説着，找了面鏡子遞給他。孫老師經過一番擦拭，發現是擦破皮了，有血浸出，殷紅的一片。可他卻一點也不在意，繼續坐在電腦前整理課件。同事陸續來到，看見帶傷繼續備課的孫老師，在學校工作羣裏發了他帶傷備課的圖片。一石激起千層浪，羣裏譁然，跟帖點贊聲一片。“最美教師”“優秀教師”“給你大讚”，來問候的、送藥的、要求給孫老師代課的……辦公室一時間熱鬧起來。宋校長也是性情中人，不顧路滑，冒着雪提了一大兜香蕉和蘋果，送到辦公室表示慰問。
辦公室裏，你一言我一語，氣氛熱烈，任窗外北風呼嘯，大雪飛揚，每個人的心裏暖暖的，如春風拂過，似陽春三月。 “呼通、呼通”，這是什麼聲音？哦，小路西側，一個剛開工不久的建築工地。沒有工人，可那架鑽井的機器卻在“呼通、呼通”地工作着，在這一大早的蒼茫中，顯得喧囂而又單調。東側，兩座棗紅色的建築——學校的教學樓和實驗樓默然屹立在風雪中。學校門口，空空蕩蕩，學校裏，安安靜靜。忽然心頭生出些許淒涼。我的孩子們呢？
還記得上兩場雪，都是趕在學生剛好上、下學的時候，飄揚得最歡。校門口，接送孩子的家長動用各種交通工具：汽車、電轎車、紮了棚子的三輪車，還有的是電動兩輪，門裏邊，走讀生排着隊，個個身披雪花，搓着手，縮着頭，紅着臉，説笑着。雪肆意翻飛，在人羣中往來穿梭，好像專為學生而來，“梅花香自苦寒來”不經歷十年寒窗，哪有梅花撲鼻香？班裏有幾名走讀生，離家較遠，也每每成了我的牽掛。
上一場雪，下得特大。早上晨讀都快結束了，陽還沒有到，我已到學校門口張望了多次。心急如焚，唯恐孩子路上出了什麼意外。陽離家五、六公里，父母身體不好，沒有勞動能力，在村裏是建檔立卡户。他本來是住校的，想在下了晚自習回到家裏能多學習一會兒，才懇求我辦了走讀。陽的成績不錯，學習也很努力。時間一分一秒，我再也忍不住，撥通了陽家長的電話：“老師，陽還沒有到嗎？鬧鐘壞了，起牀晚了點。”放下手機，看着洋洋灑灑的雪花，我心稍安。眼睛仍不停地向外張望。“老師、老師，我到了！”在我的身後，是陽急促和激動的聲音。“路上摔了幾跤吧！怎麼從那邊過來了？”“沒有摔，車騎得慢了些！”“怎麼沒有摔一跤呢？遺憾！”我笑，重重地在陽的肩膀上拍了一下。陽漲紅了臉，笑着跑進教室。我站在教室門口，長長地吁了口氣，似乎有雪花飄過來在眼中融化。聽着教室內朗朗的讀書聲，心頭騰起一陣暖意，猶如飄揚的雪花。
“怎麼這時候來了？”門衞值班師傅看見我，問候着忙動手開門。電動門竟然凍住了。很是費了一番周折，我終於進入了校園。感謝在大雪封門的清晨，門衞師傅的熱情！好美啊！茫茫白雪映着棗紅牆，嚴密合縫地融為一體，一派朦朦朧朧、莊嚴祥和的景象。欣賞校園春天的百花絢麗，慨嘆夏日各類綠植的鬱鬱葱葱，驚豔秋日黃葉的斑駁燦爛，如今的校園，安詳靜謐，威武雄壯，雪花飛舞，更是美得無與倫比，令人驚歎不已！我踏着積雪，聆聽“咯吱咯吱”的美妙音樂，還有“沙沙沙”細碎的伴奏，枝頭偶爾有幾聲鳥鳴，清脆的像是能折斷了似的…… 抬頭尋找，那幾只雀兒在枝頭跳躍騰挪，雪片簌簌落下，“老師好！”你們是在向我打招呼嗎？行至教學樓的大廳處，兩週前的情景，在我眼前浮現，我嘴角上揚，心中一股暖流。
還是上一場雪。頭天晚上就在下，早上特意早起，想趕在學生之前到校。小心駕着車，車前玻璃不停地有雪花飄落，雨刷必須不停地颳去。停好車，經過教學樓的大廳。雪花肆無忌憚地飄進大廳，本就光滑的地磚，積了點雪後更滑。有學生慢慢地經過，我倍加小心，先跺跺腳弄掉粘在鞋底的雪，然後慢慢上台階，即使這樣，仍然感覺腳下沒了跟一樣，一點不聽使喚。還沒有走兩步，忽然腳下一滑，撲通一聲，我被重重地摔倒在地。好在穿得厚，沒有覺得太疼。此時走讀學生陸續進校，得有多少人看到這一幕啊！我一定很滑稽，越是想站越是站不起來。我心跳加速，尷尬至極。這時兩個已經走過去的學生，不約而同地返回，慢慢把我扶起來，然後又攙扶着我走了一段。一股暖流在胸中流淌，就連這飄灑的雪花，也温暖起來，在我面前瞬間熔化。“孩子，謝謝你們啊！你們是幾班的？你們也注意點啊！”我激動得語無倫次，忘了拍打粘在身上的雪，向他們豎起了大拇指。
圍着教學樓走了幾圈，我身上已然熱乎乎的了，摘下帽子，任雪花落在髮梢，伸出雙手，晶瑩的雪花落在我的手掌心上，瞬間融化，變成一個個六角形的小水印，一絲微涼，愜意舒服。我的頭頂一定是微微騰着白氣卻又站滿了晶瑩的雪花，攝像頭一定拍下了這幅唯美神奇的畫面。 潔白無瑕的雪啊，感謝你！温暖了我的記憶，讓我擁有了美麗，也擁有了希望。
作者簡介：閆瑞英，東明縣中學教師。熱愛運動，熱愛教育事業。
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