江畔的一堂生態課
新華社長沙10月14日電（記者張格、張玉潔）清晨，湘江長沙段江面上的薄霧還未散去。14歲的陽雋豪和父親陽曉虎來到湘江西岸，一邊遠眺在水面上追逐嬉戲的飛鳥，一邊等待户外生態體驗課的開始。
陽雋豪是湖南省長沙市麓山濱江實驗學校初三學生。10日，他們父子與來自幼兒園和中小學的學生們，在環保志願者的帶領下，沿湘江徒步4公里並學習生態知識。
湘江是中國第一大河長江的重要水系之一，向北匯入世界自然保護聯盟首批認定的全球23處綠色保護地之一的洞庭湖。洞庭湖亦是全球八條重要的候鳥棲息地和遷徙通道之一，承擔着調節着周邊乃至更廣袤區域的生態平衡功能，麋鹿、江豚等珍稀動物在這裏繁衍。
“自來水廠的水從哪裏來？”“什麼是河長？”“為什麼要保護河流？”……帶隊老師餘禮湘不斷拋出問題，並向這羣平均年齡11歲的孩子們解釋生態環保的重要性。
帶隊老師章志標正在為孩子們講解生態知識。（受訪者供圖）
湘江之畔，孩子們熱烈討論起什麼是“破壞水生態的行為”：往河水裏扔垃圾、往江裏排污水、違法挖沙採石……7歲的妞妞補充：“還有亂捕魚！”
帶隊老師章志標指向不遠處一塊標識重點水域常年禁漁的通告牌説：“長江十年禁漁，保護的不僅僅是魚，更是通過修復生態、保護自然資源，保護生物的多樣性。”
在與帶隊老師的互動中，學生和家長們不知不覺就走完1公里。志願者們向大家發放勞保手套和垃圾袋。煙蒂、檳榔渣、塑料瓶、衞生紙……大家開始搜尋那些沒被正確歸位的垃圾。
陽曉虎説：“大家不僅僅是在撿垃圾，更是在幫助孩子們從小樹立起良好的環保意識，並倡導每個人愛護環境、保護生態。”
徒步約3公里時，孩子們開始對河流進行“體檢”——章志標用取水器獲得一小瓶湘江水後，指導學生們通過化學實驗，檢測江水水質。
陽雋豪正在進行實驗操作。（受訪者供圖）
陽雋豪是班級的化學課代表，他被邀請進行實驗操作。“把在學校裏學到的知識運用起來，我覺得很有意義。”陽雋豪輕輕搖晃試劑瓶，仔細與色卡上的顏色進行比對。“這説明江水水質還不錯！”他向身邊的小朋友解釋道。
孩子們爭着觀察起試劑瓶的顏色。“飲水思源，今天我們認識了飲用水水源的情況，接下來會盡自己的力量去保護母親河。”長沙雅禮洋湖實驗中學初二學生楊睿綺説。
近年來，中國加快普及青少年生態文明教育。年輕一代通過參與生態課程和實踐活動等方式，增強了生態保護意識，對參與全球環境保護也愈加感興趣。