網龍CEO熊立:“新基建”東風下 智慧教育將更好惠及各類人羣

早在去年2月，一位人在福州的特級教師“現身”千里之外的武漢某班，給學生們上了一堂45分鐘的物理課。這個科幻片裏經常出現的場景，藉助全息技術，在遠程教學課堂互動中走進了現實。

通過5G和全息技術，一位福州的特級教師給武漢的學生上了一堂物理課。資料圖

“整堂課包括老師的授課過程、老師學生互動的過程、老師檢查作業的過程。在5G網絡的支持下，上課的過程非常流暢。”互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網龍首席執行官熊立博士説，5G的高傳輸率、低延緩率、高覆蓋率對未來全息投影等技術在更多場景上的應用有很大的幫助。

2020年《政府工作報告》明確提出“加強新型基礎設施建設，發展新一代信息網絡，拓展5G應用，建設數據中心”，備受關注的“新基建”成為今年兩會熱詞之一。伴隨着“新基建”號角已吹響，“智慧教育”也迎來了揚帆起航的東風。熊立表示，“新基建”將為教育領域帶來設備的全面升級，解決當前信息化教育設備落後的痛點，推動依託人工智能、大數據、VR等新興技術深入到教學層面，從而實現真正的智慧教育。

互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網龍首席執行官熊立博士。資料圖

搶佔“新基建”熱潮 智慧教育迎新機遇

2020年，在線教育大規模普及。隨着學生陸續返校，智慧校園建設也有了更迫切的需求。熊立表示，這對教企而言，既是機遇也是挑戰。

“誰先擁抱新技術，誰就有可能贏得未來。”他説。

全新的嘗試，讓網龍體驗到5G帶來的速度和高效，也預見未來智慧教育的發展機遇。今年5月，網龍與中國聯通、國家數字化學習工程技術研究中心和教育大數據應用技術國家工程實驗室聯合成立了雲啓智慧科技有限公司，以成為教育信息化頭部企業為目標，助力國家“智慧教育示範區”建設。

“前一階段，我們已向國家發改委和工信部申報了2020 年新型基礎設施建設工程(寬帶網絡和 5G 領域)中‘5G 智慧教育’的項目。”熊立透露，該項目整體建設架構主要包括基礎網絡設施、應用解決方案、業務和數據資源平台三大部分，涵蓋了課堂教學、教務管理、校園安全等多個智慧校園場景。

引領技術革新 實現高效的“教”與“學”

時代的發展瞬息萬變，作為一家互聯網企業，網龍積極投身“新基建”並非偶然。其發展路徑是期望能通過技術融合，改進教育系統，拓寬學習方式，實現更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的3E教育。

2019年，網龍虛擬實驗室在福州校園試點，學生帶上VR眼鏡，操作手柄，就可以做實驗。資料圖

“網龍以生產好內容、提供好工具、搭建好渠道三大核心優勢建造出一趟教育專列。新基建就像是為這趟列車鋪設了更高速的輕軌，為智慧教育的發展帶來顛覆性的變化。”熊立認為，新基建一方面可以為教育領域帶來資金投入，加快教育設備的升級。另一方面新基建推動人工智能、大數據等新興技術的發展，有助於讓傳統的教育行業真正實現數字化、智慧化。

“新基建是智慧教育實現從量變到質變的拐點。”熊立介紹，網龍將基於公司目前具有優勢能力的VR/AR、全息、人工智能、大數據等產品技術，聯合本地優勢通信運營商在5G上的網絡覆蓋和部署實施能力，探索5G在遠程教育、智慧課堂、校園安全等場景下的應用，重點開展包括5G 遠程高清互動教學、AR/VR沉浸式教學、全息課堂、教學管理、校園高清視頻安防監控等業務。

幫助迷途少年學技能 科技散發暖心温度

不難發現，網龍正努力讓智慧學習惠及到各個角落、各個人羣--比如，未成年犯管教所裏的迷途少年們。據悉，網龍協助江西省未成年犯管教所合作打造的VR教學中心項目已於去年10月落成並投入使用。中心面向未成年犯，開設了多項軟硬件系統與VR體驗課程內容。

熊立介紹，由於監獄場地與硬件、師資的限制，獄內可以開設的職業技能培訓專業十分有限，無法滿足受教育人員日後就業的廣泛需求。VR教學中心則以實景的形式，通過陶藝、挖掘機操作、室內裝潢等專業培訓內容，解決了迷途少年們學習過程中實驗實訓環節的難題，還大大節約了購買硬件及聘請師資的費用。

不止於此，VR教學在出監教育中也可以顯示出極大的優勢。比如，通過模擬車站、銀行、超市等社會真實場景，讓長期與社會隔絕的受教育人員學會移動端支付、移動端打車等技能，可以幫助他們更好地融入社會。

“相信有了新基建的輕軌，網龍教育將加速蝶變，抵達構建全球終生學習社區的願景。”熊立説。