5歲孩子一天要學十門課!“幼兒園小學化”頑疾如何化解?
知道#幼兒園不能設學前班#的新政後,來自江蘇的寶媽周瓊第一感受就是自己的錢包可能要吃緊了。 近日,教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),明確提出:小學嚴格執
知道#幼兒園不能設學前班#的新政後,來自江蘇的寶媽周瓊第一感受就是自己的錢包可能要吃緊了。 近日,教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),明確提出:小學嚴格執
學前班野蠻生長,家長“拔苗助長”,小學一年級超標教學……近年來,幼兒園和小學的銜接教育領域問題頻出,備受詬病。 近日,教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《意見》),明
核心閲讀 《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》堅持以兒童為本,從保護兒童的成長利益出發,明確提出幼兒園與小學銜接行動計劃的主要目標,全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育,減緩銜接