歷史：放下熟記的知識形成“活的整體”發佈於: 經典2020-07-03標籤: 熟記放下歷史現象知識 【衝刺，高考生】 作者：陳昂（北京一零一中學歷史教師，人文實驗班班主任） 作為一名歷史老師，作為曾在2003年經歷“非典”衝擊的前輩考生，在距離2020年高考還有一週的此刻，我希望下面這