宋代書院與歐洲中世紀大學,到底有何異同點?
“師者,所以傳道授業解惑者。”韓愈在《師説》這篇文章中,清晰明瞭地説明了學校的意義。沒有哪個地方是沒有教育的,只是教育的形式不同而已。宋代在結合了隋唐的教學模式下,經過不斷地探索研究,呈現出了獨具特色
“師者,所以傳道授業解惑者。”韓愈在《師説》這篇文章中,清晰明瞭地説明了學校的意義。沒有哪個地方是沒有教育的,只是教育的形式不同而已。宋代在結合了隋唐的教學模式下,經過不斷地探索研究,呈現出了獨具特色
《禮記·學記》記載道:“古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。”從漢朝武帝“罷黜百家,獨尊儒術”之時,我國古代最早的學堂——太學,也由此產生。太學是舉國上下的最高學府,也是唯一的官辦學府,用以儒家
“師者,所以傳道授業解惑者。”韓愈在《師説》這篇文章中,清晰明瞭地説明了學校的意義。沒有哪個地方是沒有教育的,只是教育的形式不同而已。宋代在結合了隋唐的教學模式下,經過不斷地探索研究,呈現出了獨具