等邊三角形新聞

作者：NGA-污上大宗師不是完整剖析的攻略，我也沒打多久，第一次寫攻略，如有錯誤煩請指正。人偶有三個階段，一個變身前狀態，一個修羅武裝，一個變身後狀態。怒氣條及變身機制在非變身階段，人偶的每次命中都會

最後中考衝刺複習階段，應該做些什麼？這應該是目前所有初三學生和家長最為關心的話題，畢竟能考生一所好的重點高中，相當於一隻腳邁入重點大學，其重要性不言而喻。相比於高中數學，中考數學還是比較簡單，沒有太多

最後中考衝刺複習階段，應該做些什麼？這應該是目前所有初三學生和家長最為關心的話題，畢竟能考生一所好的重點高中，相當於一隻腳邁入重點大學，其重要性不言而喻。相比於高中數學，中考數學還是比較簡單，沒有太多

很多孩子覺得小學數學中的幾何圖形學起來太難了，很大原因是因為邏輯推理和想象能力欠缺。依靠死記硬背記下來的概念和定理，在實際做題過程中卻不知道該如何應用。其實，想要學好幾何圖形，可以採用一些特別的

前兩天有朋友發了兩道題目，幾何求值的問題。【題1】如圖，在四邊形ABCD中，∠BAD=120°，∠BCD=30°，AC平分∠BAD，AB=1，AD=2，則AC的長度是A.5-√7B.2+√7

看到網絡上有一篇文章，一名上了光榮榜的學霸在他的照片上寫的格言是“刷題無用，順其自然”。我當時看了覺得挺搞笑，但是仔細一想，覺得他的話確實也有幾分道理——確實存在不少學生，他們也非常努力，也沒少刷題

希望我的文章能夠給您帶來快樂、開心和解決辦法，也誠摯的期望您在閲讀後點擊右上角的“關注”，您的認可是我最大的動力！我接送你這麼多回了，是不是該給個油錢？自此開始，這位好“兄弟”再也沒有蹭過我的車

各位朋友，大家好！今天，“數學視窗”繼續給大家分析和講解初中數學中的幾何題，這道題目條件比較多，在做題時需要仔細考慮其作用，題目的難度也比較大，考查了等邊三角形的判定與性質、直角三角形的判定與性質以

平行四邊形有關的題型大多以“證明題”的形式出現,需要學生根據題意結合平行四邊形相關知識利用知識定理和方法技巧，再結合畫圖與分析相關情況。在面對這種問題時,學生往往難以準確畫圖和分析，特別是輔助線的添加

全等變換平移：平行等線段對稱：角平分線或垂直或半角旋轉：相鄰等線段繞公共頂點旋轉對稱全等模型説明：以角平分線為軸在角兩邊進行截長補短或者作邊的垂線，形成對稱全等。兩邊進行邊或者角的等量代換，產生聯繫。