現在的小孩都是寶寶貝，父母親對孩子的事情基本上都是打包處理，日常基本的洗衣、掃地、整理書包等小事情都不用做或者做不來，剩下的就只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。想要讓孩子成為全面發展的高素質人才，父母有必要幫孩子養成一個良好的習慣。
習慣1：“我就是不想睡覺”——按時作息， 早睡早起
睡眠對於我們來說，就像陽光、水分、空氣一樣，必不可少。睡眠就是最好的休息，是最基本的生理需要。
習慣2：‘“媽媽，再等我一會兒。”—— 做事不要拖拉
對於孩子來說，做事拖拉實際上就是給自己設障礙，自己管不住自己，沒有自我約束、控制能力，把該做事情的時間用在了其他事情上。所以，要注重培養孩子良好的自制力。
習慣3：“媽媽，我的書包哪裡去了?”——把用過的東西要放回原處
用過的東西要放回原處，培養孩子的“歸位”意識。
習慣4：“不要吵我，忙著呢!”——合理利用時間
每個人對待時間的態度不同，所取得的成績和成就也會大相徑庭。合理利用時間，是養成良好學習習慣的重要組成部分，如何有效地利用和管理時間，關係到孩子的學習效率。
習慣5：“唉呀!今天差點兒又忘了寫日記。”——堅持每天寫日記
寫日記也是一種情緒自我調節的渠道，可以讓孩子學會了解自己，瞭解自然，認識社會。讓孩子堅持寫日記，可以培養孩子持之以恆的毅力。
習慣6：“我該先做什麼呢?’——重要的事情要先做
父母應該引導孩子先做重要的事，不要把時間花在那些不是必須或者不重要的事情上。養成做事情分主次的好習慣，就能幫助孩子更科學、合理地管理好自己的時間，抓住關鍵問題。
習慣7：“你怎麼站沒站樣，坐沒坐樣?”——立要正、 坐要直
正確的站姿、坐姿不僅能很好地保護孩子的視力，消除或減輕肌肉疲勞、促進骨骼和肌肉的發育、防止胸部和脊柱畸形，而且有利於孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。
習慣8：“孩子，你有能力自己解決這件事。”——自己的事情自己做
放手讓孩子自己去探索，讓孩子學會用自己的頭腦去分析問題，用自己的社會經驗去解決一些簡單的問題。不斷提高孩子的自我判斷力、自主決定能力，使孩子的才能充分發揮出來，讓孩子以後的人生道路走得更輕鬆。
習慣9：“今天晚上我想看一個通宵電視”——適當看電視
適當地看電視還是有必要的，可以為孩子學習知識、瞭解資訊提供一條不錯的方式。但是孩子每天看電視不宜超過一個半小時，時間太長，容易影響孩子的智力發育，對孩子的成長不利。
習慣10：“不就是多交幾塊錢的水電費嗎?”——節約水電
節約水電不能只是一句口號、一種空談，而應是實實在在需要執行的事情。
習慣11：“不就是一個饅頭嗎?”——愛惜糧食， 不剩飯菜
愛惜糧食不僅是一種勤儉節約的表現，更是一種傳統美德。家長對孩子浪費糧食的現象不能忽視。
習慣12：“手機/電腦不是讓你玩遊戲的。”——遠離網路遊戲
網路就像一把“雙刃劍”，既能讓孩子處理資訊又容易使孩子走入誤區。所以，為孩子創造良好、健康的網路環境，成為了父母的“必修課”。
習慣13：“有電，不要用手碰。”——增強安全意識
增強孩子的安全意識，提升孩子的自我保護能力，必須讓孩子把機智和勇敢當做自救的武器，把知識與能力當做自護的法寶。培養孩子獨立做事、斷是非、獨立生活，養成注意安全、保護自己的好習慣。
習慣14：“太遠了，我看不清楚。”——讓孩子珍視自己的眼睛
提高孩子保護眼睛的意識，督促孩子養成良好的用眼習慣，使孩子擁有一雙明亮、健康的眼睛。