很多家長形容自己看孩子寫作業就像上了戰場一樣,經常是跟孩子進行了一場殊死搏鬥,有些孩子從小就愛玩,就是不愛學習,每次學習都是父母趕鴨子上架,但是孩子總是能靠自己的“聰明才智”逃離學習正軌。
這是學生們普遍存在的一種現象,偷工減料和耍小聰明,不僅是小孩子大孩子也會有,他們在學習的時候也會經常思考,思考怎樣投機取巧,於是就發生了很多讓人哭笑不得的事情,很多孩子會在寫作業的時候耍小聰明,老師卻挑不出錯誤。
全網“最懶小學生”火了,寫作業盡耍小聰明,老師無奈:挑不出錯
最近網友發現了一個最懶的小學生。一位老師把他學生寫過的家庭作業分享了出來,老師在批改作業的時候,情緒被牽動的起起伏伏,感慨現在的小孩子實在是太懶了!連造句和寫作文都不願意多寫幾個字。
第一個圖片是老師給孩子們留的作文,要求孩子們用平實的手法寫出一個人的一生,然後一位小學生用8個字就結束了作文,而且還完全符合題目的要求,給老師弄的一個措手不及。
第二個圖片是一個學生平時的作業,當老師批改到造句的時候,發現這位學生非常“有態度”,題目給出了兩個成語,一個是馬失前蹄,一個是痛快淋漓,要求學生用這兩個成語造句。然後這位學生的答案是:“我馬失前蹄”“我痛快淋漓”,就在兩個成語的前面加了一個我字,完成了造句,敷衍的非常出色。
第三個圖片同樣還是造句,題目給出兩個成語,一個是“殊死搏鬥”,一個是“連滾帶爬”,這次這位學生改變了造句的方式,把我換成了他,答案是:“他殊死搏鬥”和“他連滾帶爬”。老師無語了。
看得出來,孩子在寫作業的時候,也是經過了思考,但是淨耍小聰明,老師表示十分無奈,因為挑不出毛病,但是類似成語造句這樣的題目,都是為了學生是否能夠完成詞語的理解和應用,很明顯孩子沒有達到這個要求。
有一位網友表示這是他見過最懶的小學生了,另另外很多網友應聲附和道:“沒錯,就是他了!”
為什麼孩子總是在學習上耍小聰明?
很多孩子從小就聰明伶俐,經常得到周圍的人誇讚,於是孩子就會引以為傲,覺得自己很聰明,總想在各種事情上耍一些“小把戲”,寫作業也要投機取巧戲弄老師和家長,如果孩子這種自以為是的心理沒有被家長及時遏制,慢慢的就會讓孩子變得目光短淺。
而孩子的這種學習態度也是非常危險的,長此以往,就會讓自己的聰明只存於表面,內心變得寸草不生。
很多孩子耍小聰明,都是因為偷懶,想趕緊把作業寫完,然後去玩耍,孩子帶著這樣的情緒寫作業,根本沒法專心致志的投入進去,所以就會發生這樣敷衍的現象。這種偷懶的現象恰恰表現了孩子對學習的態度,一旦養成了這樣的習慣,不僅是學習,將來做任何事也會有這樣的態度。
很多孩子根本就不想寫作業,但是又怕老師懲罰,所以就不得不想辦法儘快完成作業,有的孩子會像上文中的孩子一樣耍小聰明,有的孩子可能會讓別的同學幫助完成作業,孩子本身是聰明的,家長要注意引導,把孩子的聰明放到正確的地方發揮作用。