學霸是如何養成的？班主任：意識到這三點，拒絕做學渣

作者：錦囊君

作為學生，能夠以成績上的優勢，獲得脫穎而出的機會，是一件讓人欣慰的事情。

當同學們走進校園之後，大部分的學生，內心深處都會有一個學霸的願望；但是，在種種原因的影響之下，讓一部分學生，無法順利提升成績，也未能成為班級裡的佼佼者。

當同學們，透過中考的篩選，成為一名高中生之後，那麼接下來的三年，將是高中生努力學習，爭取逆襲高考的時候。

雖然說，每個學生會有不同的期待，但是大家都應該意識到這一點，能否在高三結束後，透過高考取得滿意的成績，將會決定著，大家將來的人生走向。

那些班級中的學霸，將會以優異的成績，在高考志願填報的時候，有更多選擇的機會，還會有許多的同學，將會以幾分之差，與夢想的大學失之交臂。所以，為了避免後者出現的遺憾，大家不妨抓住高中三年，努力成為一名真正的學霸。

高中學習的特點

正式成為一名高中生之後，同學們會發現，眼前有許多的轉變。

大家面臨的，不僅僅是環境轉變了，身邊的同學不同了，就連學習的難度和深度，也與初中階段，存在很大的差別。

對於高一新生來說，如果沒有及時意識到這些轉變，將會在適應環境的過程中，迎來更多的挑戰，從而影響學習的進度，被其他同學所趕超。

那麼，高中階段學習生活，有什麼特點呢？簡單的說，主要有兩個特點。

01、內容難度和深度提升了

高中生不難發現，無論數學、語文、英語，還是其他科目，大家在理解知識點的時候，會發現難度提升了。

如果說，在初中階段，大家能夠輕鬆理解課本上的知識點，跟上老師的節奏也很簡單，那麼到了高中後，想要透過課堂，便完全掌握所有的內容，似乎不是那麼容易了。

02、需要花費的時間更多了

難度提升，知識點變得更多，意味著，大家若想吃透這些內容，勢必要花費更多的精力在學習之上。

若想跟上老師的節奏，在考試中有更多勝出的機會，大家勢必要課前預習、課堂認真聽課，課後透過複習與測試，來鞏固諸多的知識點，每天的學習，若是缺乏計劃，很容易出現顧此薄彼的現象。

怎樣爭取做學霸？

整個高中三年，高一是適應的階段，高二多半是鞏固提升之時，而到了高三這一年，大家將會全力以赴，不斷突破逆襲，爭取在高考中勝出。

作為一名高中生，只有充分把握住這三年，不斷摸索適合自身的學習方法，才能有更多逆襲趕超的機會，在班級或者年級裡，贏得脫穎而出的契機。

那麼，在高中階段，學霸是如何養成的？班主任：意識到這三點，拒絕做學渣。

01、學習是一個有計劃的過程。

初中的時候，一些學生，依靠自己的小聰明，抓住課堂時間，便能考出好成績。

但是進入高中階段後，面對紛繁複雜的知識點，大家只有制定學習計劃，並且嚴格地堅持下去，方能在有條不紊中，不斷提升成績，迎來分數上的突破。

如果缺乏了計劃性，那麼大家將會發現，在學習上很難跟上節奏，結果在手忙腳亂中，不僅浪費了大量的時間，而且學習效率一直處於較低的狀態。

02、利用錯題本，節省複習時間。

同學們，在掌握知識點的過程中，會伴隨著遺忘的現象。

所以，大家若想提高成績，在每次考試中考出理想的分數，不僅要抓牢新的知識點，還要有複習的習慣，透過複習達到“溫故而知新”的目的。

那麼，如果去進行復習呢？針對一些難點和易錯點，大家應該做好錯題本，將其充分利用起來，這樣既能夠讓同學們，在有的放矢中去複習，而且能夠節省大量的時間和精力。

03、抓住碎片時間，豐富知識面。

對於一些同學來說，他們會發現，自己很努力的去學習了，但是時間總是不夠用。

確實，當大家的成績，固定在某個水平之後，若想進一步迎來突破，不僅需要掌握方法，還要合理利用好時間，才能在水到渠成中，實現提升個人的目的。

聰明的學生，會合理利用好碎片時間，他們可以在起床後看十幾分鍾單詞，在睡前回顧一天的學業，看看是否有需要提升的地方；還可以利用午飯後的時間，透過閱讀來提升個人的知識面等，利用好碎片時間，將會讓大家，把握更多趕超其他人的機會。

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