最近一位新小六孩子的父親在群裡發了一段長長的反省
引起了群裡眾多家長的討論
父母的後知後覺耽誤了孩子小升初
相信很多家長都和上面這位爸爸一樣對小升初存在誤解：
認為小升初只是六年級的事情，到時候再關注也不晚，保證學好老師課堂教的知識點，考試成績也維持在中上游就可以了。沒必要參加五花八門的競賽增加孩子的負擔......
殊不知，以上種種對小升初錯誤的認識，已經讓孩子在升學的道路上落後於人了；精明的父母從小就有意識的去培養孩子，早早的為孩子謀劃各種競賽，準備“敲門磚”。
小升初確實是越早準備對孩子幫助越大，那家長又會問了“語數英三科”哪科成績最重要？
大多數家長的回答都是：數！學！
也許很多家長覺得這是在聳人聽聞，那不如來看看下面幾道小升初數學題，看完後家長們可能自己也需要回爐重造一下了。
你沒有看錯，對於孩子而言，小升初先要進入重點中學，然後要衝入實驗班，面臨的競爭對手成千上萬。所以，在這樣的競爭環境下，小升初的數學題已經到了這個難度水平。
據說這道題的正確答案長這樣☟
很多家長也清楚現在小升初的競爭程度，重點中學的分班數學考試都以奧數為主，而奧數其實就是對數學思維的考查，包括邏輯分析、推理演繹、歸納總結、計算運算、空間想象等等。
10項數學思維能力
因此家長們要做的不是讓孩子去機械地刷題，而是應該將小學階段的幾類經典題型各個擊破，找到每類題型背後的核心解題思路和考查的數學思維，讓孩子真正地“開竅”。
數學思維的養成對孩子今後的理科學習影響深遠，但目前中國絕大部分的數學老師在課堂上只會講解知識點，方法、公式、練習是重頭戲。
而大部分家長一看到孩子馬上要升初中，怕數學拖後腿，立馬買各種奧數試題，做難題拔高，殊不知孩子不是差在練習，更不是差在聽不懂，而是每類題型背後隱藏的數學思維和做題技巧沒有吃透，不會舉一反三。