作業做完，成績卻提不上去，這種情況很常見。
在一個班級當中，大部分學生是做完作業的，但成績好的只是少數一部分，有一部分成績中等，還有一部分成績很差，所以作業做完並不等於成績就會好。
作業只是檢測學生對新知識的掌握情況，並不一定與考試內容密切相關，真正能提升成績的環節是複習，但可惜很多孩子對此並不重視。他們往往認為，做完作業就完成了學習任務。而很少對當天的知識進行復習鞏固。
所以最佳的方法是儘快完成作業，留出更多的時間來複習。就拿文言文來說，特別重點詞語的解釋，句子的翻譯，重要段落的默寫，這些都是複習的重點內容，只有把這些內容真正掌握了，你才能考出好成績。
現在回顧我讀初中的學習時光，對作業沒有什麼印象，但是對於複習我卻記憶猶新，我清楚的記得自己每天早上5:00起來背單詞讀政治，也記得每次學了文言文之後讀熟課文默寫課文，並把老師讓划起來的重點詞語或句子弄得明明白白。
當天複習還不夠，還有每個週末複習，也有隔一段時間的複習，防止自己遺忘。所以當老師說要考試的時候，我早已把他要求我們掌握的知識熟記在心，只要考的不是怪題偏題，我基本上都能考出優秀成績。
作為老師，我佈置的書面作業並不多，但是我還會叫學生讀書和記重要的知識點。不過我佈置了有些學生不做我也沒辦法。但是我教過的一些學生說，我教的科目是他們學得最輕鬆的，但成績卻是最好的。
所以，不要以為做完作業就完成任務了，複習才是提高成績的關鍵所在。