“幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業知識的引領。”在這特殊時期，馬陸智慧幼兒園的教師們積極響應“專業發展不停步、雲上研修助提升”的宗旨，立足教師專業素養的提升、教學技能的提高以及幼兒園課程的推進實施，以小組交流、案例撰寫、頭腦風暴、全園共研等形式，開展了教師線上教研活動。
此次線上教研系列培訓活動馬陸智慧幼兒園運用資訊化平臺，做好三個立足，開展紮實有效雲上研修系列培訓。立足課程實施，以線上問卷調查的方式收集整理了教師們在戶外角色遊戲開展中遇到的問題與困難，藉助影片案例分析等多元互動方式開展專題教研，助力教師對戶外角色遊戲的持續研究；立足教師專業素養及教學技能，以“我們如何來聽課評課”、“布魯姆分類教學依據下的集體活動提問設計”為研修導向，關注教學過程中教師專業實際需求，透過學習教師們對集體教學活動中聽評課以及提問與設計有了更專業、更具科學性的思考，對探索有效推動幼兒自主學習下積極師幼互動有了進一步的認知，助力教師不斷提升課程執行力；立足兒童視角，開展了“如何教孩子講故事”專題培訓，從“故事演繹、故事選擇”等方面向教師們進行細緻講解，幫助教師尤其是青年教師群體對於如何更專業更針對性指導有了清晰的瞭解和把握。
藉助線上雲教研，馬陸智慧幼兒園的教師們積極互動主動學習，不斷改變自己的教學觀念，豐富自己的專業知識和職業素養，有效助推了課程實施。下階段，馬陸智慧幼兒園將繼續立足兒童發展、教師教學專業，待到開園時，以更專業的幼教知識為孩子注入新的活力，營造良好的教育環境！