前段時間與一位大二學生交流，他提到自己就讀的學校“不咋地”，擔心以後很難找到令自己滿意的工作。說著說著他就抱怨起來，“我本來能考上985，是高考沒發揮好，才上了這所破學校的，大概是自己的命不好吧”。因為對自己就讀的學校很不認可，他一度有退學復讀的打算。現在雖然沒有退學，但他對未來非常迷茫，也沒有好好學習的動力，用他的話講：“混著唄，過一天是一天”。
這位大二學生就讀的大學是一所省屬高校，不過入圍了首批“雙一流”建設高校名單，屬於“國家隊重點建設高校”，地位和聲望是比985高校要弱些，卻也不至於是“破學校”。即便自己就讀的學校連“雙一流”都不是，實力和社會聲望很一般，也不應該對它做出“破學校”的定性，畢竟它是你以後被稱為“母校”的地方。
再說，自己就讀的學校是“破學校”，那自己是什麼？貶低自己上的大學，不就是在貶低自己嗎？
高考沒發揮好，是一件非常令人沮喪的事情，會發出一些抱怨的聲音情有可原，但抱怨之後，就應很快拋掉不快，從消極的狀態中走出來，以積極的姿態面對當下。然而這位大學生，已經大二了還在抱怨，且一直很頹廢：學習積極性不高，對未來沒有明確的規劃，稀裡糊塗地過日子。這就不對了。
“我本來能考上985，是命不好”：只會抱怨的大學生，註定沒本事，也註定不能成大器。
我們所處的時代是一個充滿競爭和機遇的時代，人們有著無限多成功的機會，也承受著無限大的壓力。考上了985大學，可能更容易成功，但並不意味著沒有考上985大學，就沒有成功的希望。我們身邊有很多優秀的精英人士，他們本科就讀的院校都不是名校；我們身邊也有不少擁有名校文憑的人，最終成為了平庸之士。所以我們不能一味抱怨，要做出改變，也必須要改變。
首先，要找回曾經的學習狀態
如果高中階段真的是佼佼者，有考上985大學的水平，那一定是思維能力強，智力水平高的學生。他們在曾經的很長一段時間裡，都是抱著孜孜以求的態度去學習的；只要他們願意，就能很快恢復當年的學習能力。
遇到不順心的事，心情會鬱悶，情緒會低落，但這應該有個時間期限。不能因為沒有考上理想的高校，就把學業一直荒廢下去，這種對近乎自我放棄的態度，將會帶來無盡的苦果，等到後悔時，已來不及。
因此，必須以最快的速度找回曾經的學習狀態，可以透過不斷給自己心理暗示的方式，找到一個奮鬥目標，以及說服自己努力去學習。唯如此，才能走出心理低谷，擁抱未來。
其次，要努力恢復自己的精神狀態
大學生本身就應該具有好的精神狀態，他們陽光、積極向上。就算遇到困難，他們也會迎難而上。不過我們在這位大二學生身上很難看到這些，很明顯，他的精神狀態很頹廢。
恢復精神狀態是做出改變的重要一環，也是再度實現自律自強的重要一步。如何恢復？我們可以透過社交和運動兩個方面進行嘗試。
主動參與到班級或社團組織的各種校園活動中去，參加集體活動可以擴大社交範圍，幫助個體保持交往力和創造力。透過有效交流，我們可以結交到更多的朋友，心情會變得愈發開朗，精神狀態也會逐漸恢復。
另外還要定期進行一定量的運動，比如每天或每隔一天到學校操場上跑步，或與其他同學進行球類運動等。運動不僅可以增強體質，也可以讓人放鬆、使人心情愉悅，讓人有更充沛的精力投入到學習和工作中去。
事實上，高考沒有考上985大學不代表以後就沒有就讀985大學的機會，如果下不了狠心退學復讀，完全可以好好準備，參加研究生考試，透過考研考上985大學。
簡而言之，我們不僅有進入985大學學習的機會，也有找到自己滿意工作的機會。但前提是我們要做出改變、要付出努力，而“癱在地上怨天尤人”只會讓這些機會一點點流失。
未來的路還很長，高考失利不過是人的一生中遇到的眾多挫折之一，如果就此跌倒，以後還能成什麼大事？所以別再猶豫了，趕緊行動起來，上天永遠不會眷顧頹廢之人。