也真因此，各個學校除了教書之外，還會培養孩子的身心健康，教育孩子養成良好的思想品格。但是卻有個別幼兒園，不僅沒有正確引導孩子，反而還在佈置作業的時候搞“小動作”。
01幼兒園老師留作業：讓孩子曬出“我家的車”
老師經常會佈置一些形式作業，寶媽陳女士早已見怪不怪。她也非常體諒老師，理解老師，因此對於老師佈置的家庭作業，陳女士都會幫助自己的孩子認真完成。但是這次的作業卻讓陳女士非常苦惱。
因為，這次老師佈置的作業居然讓自己的孩子回來為自己家的車牌照，並曬出來。陳女士覺得老師這次的作業無疑是在調查孩子的家庭背景，搞不好還會讓孩子養成攀比心理。
想來想去，陳女士靈機一動，她將女兒平時最愛的玩具車拍下來，非常聰明地完成了老師佈置的作業。
02陳女士機智做法既完成了作業，又避免了孩子產生“攀比心理”
可以說這位陳女士情商非常高，她沒有當面去指出老師的做法不對，用一種委婉地方法完成了作業。而在現實生活中，卻有許多家長，稍微覺得老師的做法不妥，就立刻到學校“大鬧天宮”。久而久之，老師的教學工作非常難開展，也讓孩子非常不尊重老師。
對於這個作業，陳女士的做法也有效避免了孩子產生攀比心理。攀比現象在校園生活中時有發生。孩子的世界觀還未建立完全，對於許多事情也是一知半解。如果對於孩子的攀比心理不能正確引導，這對孩子的成長和將來為人處事都有嚴重的不良影響。
03那麼，家長應該如何有效避免孩子產生“攀比心理”呢？
1. 樹立正確價值觀
價值觀對於一個人的人生有著深刻的影響，而正確的價值觀的養成是一個日積月累的過程。在孩子還是一張白紙的時候，家長就需要正確教育孩子，讓孩子充滿正能量。
最好的教育方法莫過於以身作則，家長用自己的行動告訴孩子道理，讓孩子明白各種事物背後真正的價值，而非流於表面。
2. 讓孩子明白攀比的弊端
與孩子講道理無異於在說天書，許多調皮的孩子對於家長說的道理都是一邊耳朵進一邊耳朵出。對於這種情況，家長何不換一種思維，讓自己的孩子處於被攀比的情形中，自己切身去體會攀比的危害，讓孩子打心底的抗拒這種做法，如此一來，攀比現象就會減少。
教育孩子並非易事，小孩子涉世未深，對於許多事情都是懵懵懂懂的，家長和老師必須及時引導他們，避免他們誤入歧途，讓每個孩子健康成長是我們義不容辭的責任。