每每讀到梁啟超先生的《中國少年說》，都會感嘆於梁任公先生對於中國少年的真心喜愛和殷切的期待。中國，自古英才輩出。今天的主人公，也是一位少年英才——他天資聰穎，在14歲就參加高考，在19歲時便在麻省理工學院研修博士。然而，他作為國人的驕傲，卻被眾人質疑。這個人是誰呢？他又為什麼會被人們質疑呢？
少年天才
曹原，是一名出生於1996年的男生。按照一般的規律來說，曹原現在已經步入社會工作或者正在就讀於研究生。然而，曹原是一個不能根據常理來推斷的人，因為他是一位天才。
人們常說：“三歲看小，七歲看老。”意思就是說在孩子年紀尚小的時候，根據他們的言行和表現，就可以判斷他們今後的發展。這句話在不少時候看起來的確挺有道理的，但是在曹原身上卻不成立。
在11歲的時候，曹原彷彿是破開了他身上的封印一樣，學習成績如同坐火箭一般飛速飆升——他在12歲那年從小學畢業，13歲那年從初中畢業，14歲那年，從高中畢業，同年，以極高的分數考上了中國科技大學。這種如同開掛的速度，震驚了一大片人。
由於曹原當時的年紀只有14歲，因此他進入了中國科技大學的少年班。中科大的少年班，是中國非常出名的存在。在中科大的少年班裡，匯聚了中國的天才少年。從那時起，曹原的天才的名聲便傳了出來。
在進入了中國科技大學的少年班之後，曹原的開掛一般的人生道路並沒有停止，他繼續以眾人望塵莫及的速度進步著。在19歲那年，曹原便完成了本科和研究生的學習。同年，曹原前往美國的麻省理工學院繼續深造。
國人的驕傲
曹原一直是一個有目標、有規劃的人。在他尚在讀本科期間，他就對石墨烯非常感興趣。他的老師是一位專門從事石墨烯研究的教授，因此曹原常常向那位教授諮詢關於石墨烯的事情。不僅如此，曹原在大學期間還常常參與各種學術活動、代表學校去外國進行學術交流活動等等。
在麻省理工學院學習期間，曹原更是一心撲向石墨烯領域，終日廢寢忘食。功夫不負有心人，終於，在曹原22歲的那一年，他完成了一個足以震驚學術界的實驗——石墨烯的“超導電實驗”。
曹原在經過數以萬計次的實驗之後，發現將兩層平行的石墨烯擺放成1.1°的角度，這兩塊石墨烯就會產生奇妙的超導效應。
實驗結果出來之後，整個學術界為之震撼，不少在世界上非常著名的科學家都紛紛誇讚曹原做出的巨大貢獻。在世界上具有極高聲望和公信力的雜誌《自然》甚至連續刊登兩篇文章來報道曹原的石墨烯超導實驗成果。
作為一名為科學界做出瞭如此卓越貢獻的天才，曹原足以擔得起人們的掌聲和鮮花，而之後曹原做出的一個選擇，使他成為了國人的驕傲。
在曹原的研究成果公諸於世後，不少國家的學校和研究院都以高薪聘請曹原。然而，面對高薪的誘惑，曹原絲毫不為之所動，反而選擇了回到中國。當人們問及他的原因時，他只說了一句：“我要回到我的母校，用我的能力為國家做貢獻。”曹原的回答，感動了無數的國人。
在人們看來，曹原的路，走得太順暢了。但是人們並不知道，曹原一路走來，都伴隨著人們對他的質疑。
在最初，曹原以14歲的年紀考上了中國科技大學的少年班。在不少人都為其高興的時候，一些質疑的聲音出現了——現在如此出類拔萃，或許之後就江郎才盡了。人們之所以會有這樣的質疑，是因為他們覺得人的成長是有一定的規律的，曹原的表現無疑是不符合這個規律的，因此人們便覺得曹原是在過分透支才氣。
除了質疑曹原是在過分透支才氣之外，不少人還曾經質疑過曹原的能力。曹原曾經多次被派遣出國進行學術交流。在那個時候，一些人認為：不管曹原多麼聰明，他也只是一個14歲的孩子，根本擔不起國際學術交流的重任。更有甚者，直接對曹原冷嘲熱諷。
人們除了質疑曹原學術上的能力，還常常質疑他生活上的能力。
在人們看來，少年成才的人大多在生活上是一個低能兒，因為他只專心於他的學術。這種質疑，在曹原考上中科大的少年班之後達到頂峰。因為在此之前，雖然中科大的少年班出了不少人才，但是也出了不少情商極低、生活技能點基本沒有的人。但是事實證明，曹原並不是一個生活的低能兒，相反，他同他周圍的人都相處得非常好。
在從事石墨烯的研究的時候，曹原也一直被人們質疑的目光所包圍，因為在此之前，無數優秀的物理學家都先後陷入石墨烯的深坑——爬不出來又一事無成。在人們看來，即使曹原已經非常優秀了，但是和那些經驗豐富、知識淵博的教授相比，他還是顯得有些單薄了。連老教授都束手無策的石墨烯，曹原還能做出什麼貢獻？對於這樣的質疑，曹原用他的實驗成果證明了他的能力。
曹原如今雖然只有二十餘歲，但是人們的質疑聲卻伴隨了他長達十年的時間，而曹原，最終用他的成績，狠狠地撕碎了這些質疑。
因為強大，所以無畏質疑。曹原這一路走來，雖然伴隨著無數的質疑聲，但是這些質疑聲並不能影響到他。曹原如今不過24歲，他的未來，還很長！希望每一個有夢想有目標的人，都能夠不畏懼質疑的聲音，堅定地走下去！