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十一、以“我多想……”開頭，寫下自己的願望，再和同學交流。
參考答案：
1.我多想當老師，教給小朋友們知識。
2.我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。
3.我多想快快長大，可以當一名警察，保衛祖國。
4.我多想長大以後，能成為像鍾南山院士一樣有責任，有擔當的“國家脊樑”，救死扶傷，把人民的生命安全放在首位。
十二、課外拓展
1.關於天安門廣場
天安門廣場位於北京城的中心，可容納100萬人機會。天安門廣場北段，是雄偉壯麗的天安門城樓，天安門正對面飄揚著中華人民共和國國旗，廣場中央矗立著人民英雄紀念碑。整個廣場宏偉壯觀，氣勢磅礴。
2.關於升旗時間
根據每天日出的時間，升旗時間也隨之變化。
知識彙總
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一、會認字注音及組詞
想 xiǎng（想念） 告 gào（告訴）
訴 sù（訴說） 路 lù （馬路）
安 ān （安全） 非 fēi（非常）
常 cháng（經常） 壯 zhuàng（壯麗）
觀 guān（觀看）
二、會寫字及組詞
會（學會）（不會）（開會）
走（走出）（走動）（走路）
北（北方）（東北）（北風）
京（北京）（東京）（京口）
門（大門）（開門）（門口）
廣（廣大）（廣場）（寬廣）
三、易錯的字
走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。
北：第四筆是“”，不要寫成“一”。
廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。
四、近義詞
非常--十分 雄偉--壯觀 潔白--雪白
五、反義詞
遙遠--附近 美麗--醜陋 潔白--漆黑
六、字詞積累
彎彎的小路 寬寬的公路
遙遠的新疆 美麗的天山
潔白的雪蓮 雄偉的天安門
壯觀的升旗儀式
七、課文分析
《我多想去看看》以第一人稱的口吻，講述新疆的孩子想到遙遠的北京城去看天安門廣場的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠的新疆看天山的雪蓮，抒發了少年兒童嚮往瞭解外面世界的美好心願。
我國幅員遼闊，作者選取了“北京”和“新疆”兩個具有代表性的地域，旨在激發孩子對祖國大好河山的嚮往和熱愛之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，採用了反覆的手法。朗讀時語氣要強烈，突出“多想”，表達出“我”嚮往北京（新疆）的強烈願望。
八、練習寫話
我多想……
1.我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。
2.我多想成為醫生，救助更多的病人。
3.我多想有一雙翅膀，可以在天空飛翔。
4.我多想快快長大，可以當一名警察。
5.我多想是一名解放軍戰士，可以保衛祖國。
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我會寫：
能（可能）（能力）（能幹）（本能）
桌（桌子）（書桌）（圓桌）（課桌）
味（味道）（香味）（味精）（回味）
買（買賣）（買書）（買菜）（收買）
具（工具）（文具）（玩具）（傢俱）
甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘願）
甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）
菜（種菜）（青菜）（白菜）（炒菜）
勞（勞動）（辛勞）（勞工）（疲勞）
讀一讀，記一記
一定 也許 桌子 平時 難道
味道 就是 加工 農具 甜菜
工具 勞動 平平常常
多音字：
好 hǎo （好人） hào （好奇）
應 yìng（答應） yīng（應該）
的 de （好的）dí（的確）dì（目的 ）dī（計程車）
近義詞：
好奇—奇怪 特別—特殊 平時—平常
味道—滋味 的確—確實
反義詞：
特別—一般 平平常常—不同尋常
理解詞語：
好奇：對自己所不瞭解的事物覺得新奇而感興趣。
特別：與眾不同；不普通。
的確：完全確實，實在。
句子解析：
1、難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嚐了嚐，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過。”
這裡的“特別” 是與眾不同的意思。這是孩子對千人糕的另一種理解。
“笑了” 說明孩子的不以為然的心理。
千人糕其實並沒有什麼特別之處，無論從樣子還是味道都很普通。
2、孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’啊！
“的確應該” 說明孩子覺得千人糕的名字名副其實，贊同爸爸的話。因為一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動。
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我會寫：
驕（jiāo） 驕子 驕傲 驕陽 驕橫
傲（ào） 傲氣 高傲 傲骨 驕傲
謙（qiān） 謙讓 謙虛 謙遜 謙卑
虛（xū） 虛弱 虛榮 謙虛 虛偽
懦（nuò） 懦弱 懦夫
弱（ruò） 弱點 弱小 虛弱
塵（chén） 灰塵 塵埃 塵土
捧（pěng） 吹捧 捧角 捧場
擦（cā） 磨擦 擦拭 擦洗
代（dài） 年代 古代 代替 後代
價（jià） 價格 評價 價錢 價值
必會詞語：
國王、驕傲、看不起、傲慢、謙虛、懦弱、
神氣、住嘴、王朝、塵土、光潔、美觀、
古代、價值、動手
多音字：
盛shèng（盛開）chéng（盛飯）
處chǔ（相處）chù（到處）
近義詞：
驕傲一傲慢奚落一數落
謙虛一謙遜(虛心)輕蔑一輕視(蔑視)
懦弱一怯懦 惱怒一憤怒
羞恥一可恥樸素一樸實
興奮一高興驚訝一驚奇
美觀一美麗
反義詞：
懦弱一勇敢驕傲一謙虛
樸素一華麗荒涼一繁榮
理解詞語：
奚落：用尖刻的話數說別人的短處，人難堪；譏諷嘲笑。
傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。
懦弱：軟弱，不堅強。
覆滅：全部被消滅。
廢墟：城市、村莊遭受破壞或災害後變成的荒涼地方。
詞語搭配
(驕做)的鐵罐 (懦弱)的東西
(輕蔑)的神氣 (荒涼)的廢墟
(厚厚)的塵土 (傲慢)地問
(謙虛)地回答 (驚訝)地說
(興奮)地說
詞語拓展
描寫人品質的詞語：
謙虛 驕傲 誠實 認真 慷慨 狡猾 卑鄙 小氣
含有反義詞的四字詞語：翻來覆去
大驚小怪 東奔西走 積少成多
苦盡甘來 頂天立地 取長補短
句子解析：
1.“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
鐵罐發現陶罐“懦弱”，因此說話更加尖刻。
2.“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”
“相提並論”是把不同的人或不同的事物混在一起來看待或評說，課文中指鐵罐自認為比陶罐強，不能把它和陶罐放在一起比較，它聽了陶罐的話後非常生氣，並開始威脅陶罐。
因為陶罐的話句句在理，鐵罐無以反駁，所以它惱羞成怒。“惱怒”一詞形象地寫出了鐵罐的理屈詞窮。透過描寫鐵罐生硬的語言，生動形象地刻畫出它的蠻不講理的形象。
3.時間在流逝，世界上發生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
兩個罐子都被塵土覆蓋，此時它們的命運是一樣的。這是一個過渡段，在文中起到承上啟下的作用。
4、“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。”
這句話表現了陶罐寬廣的胸懷。鐵罐曾經經常嘲笑、奚落它，可是陶罐出土後，卻首先想到讓人們挖出鐵罐。
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我會寫：
笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨腳
鈍：遲鈍 鈍器 鈍角 拙嘴鈍舌
談：閒談 談話 奇談 談天說地
鴿：鴿子 信鴿 飛鴿 鴿籠
毫：毫米 分毫 絲毫 毫不費力
末：末期 末代 週末 末梢 本末倒置
描：描述 描繪 素描 輕描淡寫
隧：隧道 隧洞
態：形態 姿態 態度 千姿百態
噸：千噸 噸位 噸級
斤：公斤 斤兩 千斤 斤斤計較
膨：膨脹 膨大 膨化
肢：肢體 四肢 前肢 斷肢再植
翼：鳥翼 蟬翼 機翼 羽翼
闢：開闢 闢謠 精闢 開天闢地
形近字：
鈍（愚鈍）噸（噸位） 末（期末）未（未來）
斤（斤兩）斥（訓斥） 膨（膨脹）澎（澎湃）
肢（肢體）枝（樹枝） 闢（闢謠）僻（偏僻）
多音字：
卷：juàn試卷 juǎn席捲
奔：bēn奔跑 bèn投奔
降：jiàng降落 xiáng投降
闢：pì開闢 bì復辟
近義詞：
五彩斑斕—五彩繽紛 輕盈—輕巧
後裔—後代 繁衍——繁殖 敏捷—靈敏
龐大—宏大 笨重—沉重
反義詞：
笨重—輕盈 兇猛—溫順 遲鈍—敏捷
龐大—微小 躲避—顯露
欣喜若狂——悲痛欲絕
理解詞語：
恐龍：古代爬行動物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長達30米，在中生代末期滅絕。
凌空翱翔：在高高的空中迴旋地飛。
遲鈍：（感官、思想、行動等）反應慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）
敏捷：動作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，越來越像鳥類，行動迅速靈敏。
五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。
親緣關係：血緣關係。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關係。
後裔：已經死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。
欣喜若狂：高興得簡直要發狂，形容太高興了。本文指全世界研究者們發現了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。
演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。
繁衍：逐漸增多
毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。
後裔：後代子孫。
點“睛”之筆：指最重要、最關鍵的內容。
繁衍：逐漸增加擴大。
茹毛飲血：茹，吃。原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。
天之驕子：本文指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。驕，受寵愛的。
句子解析：
1、二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（這句話中的“一支”“漫長”能不能去掉? 為什麼?）
此句是全文的中心句，總領全文。“一支”指的是恐龍中的某一個分支，而不是全部；“漫長的演化”是指經歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的變化。這兩個詞語的運用體現了說明文語言的準確性，所以不能去掉。
2、早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。
這句話運用舉例子的說明方法，列舉了英國的赫胥黎發現的事例，說明了人們很早就注意到了恐龍與鳥類在骨骼結構方面的相似之處。
3、遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷塗上了“點睛”之筆。
這句話運用打比方的說明方法，生動形象地將古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。把在中國遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發現喻為“點睛之筆”，恰如其分地說明了遼寧西部的發現對古生物學研究的重大意義。
4、億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。科學家們希望能夠全面揭示這一歷史程序。
“這一歷史程序”指的是恐龍家族中的一支——獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長曆史過程。“希望”說明科學家還在繼續探索、蒐集證據。“全面”說明這一歷史程序還沒能完全揭示。
段落大意：
第一部分（第1、2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。
第二部分（3、4自然段）：科學家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。
第三部分（第5自然段）：科學家們希望能從化石中重現這一歷史過程。
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我會寫：
岡：山岡 景陽岡 岡巒起伏
飢：飢餓 饑饉 飢寒交迫 飢不擇食
恰：恰巧 恰當 恰到好處 恰如其分
府：官府 政府 王府 府第 城府
榜：紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜
謀：計謀 謀略 謀財害命 出謀劃策
詭：詭計 詭辯 詭異 詭計多端
拖：拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水
墜：墜地 墜落 下墜 天花亂墜
膛：胸膛 爐膛 槍膛 上膛
洩：排洩 洩密 洩露 發洩 宣洩
截：截斷 阻截 堵截 截止
拳：拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳
喘：喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁
酥：酥軟 酥麻 酥鬆 酥油 桃酥
形近字：
飢（飢餓）機（機會） 恰（恰當）拾（拾起）
府（政府）符（符合） 榜（榜樣）傍（傍晚）
謀（計謀）煤（煤炭） 喘（喘息）端（端正）
多音字：
挑：tiǎo挑戰 tiāo挑選
泊：pō湖泊 bó停泊
近義詞：
奇怪——古怪 滋味——味道
嚇唬——恐嚇 詭計——陰謀
恥笑——嘲笑 酥軟——鬆軟
反義詞：
恥笑——讚揚 敞開——關閉
光滑——粗糙 酥軟——僵硬
理解詞語：
【篩酒】斟酒。
【晌午】中午。
【哨棒】行路防身用的棍棒。
【店家】舊時指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人。
【一飲而盡】一口全都喝完。形容喝得豪爽、暢快。
【篩酒】斟酒，倒酒。篩：斟（酒或茶）。
【客官】舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。
【但凡】凡是；只要是。
【榜文】古代指文告。
【結夥】跟人結成一夥。
【半夜三更】深夜。
【請勿自誤】請不要使自己受傷害。
【詭計】狡詐的計策。
【印信】政府機關的圖章（總稱）。
【酒力】飲酒後，酒對人的刺激作用。
【踉踉蹌蹌】形容人走路不穩的樣子。
【說時遲，那時快】形容行動迅速、動作快捷或事發突然等。舊小說中常用的套語。
【掀他不著】掀不著他。
【霹靂】雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象。響聲很大，能對人畜、植物、建築物等造成很大的危害。也叫落雷。
【平生氣力】全身的力氣。平生：生；終身。
【定睛】集中視線。
【咆哮】（猛獸）怒吼。
【酥軟】（肢體）軟弱無力。
詞語擴充套件：
出自《水滸傳》的成語：
半斤八兩 不足掛齒 不計其數
打草驚蛇 大刀闊斧 大街小巷
調兵遣將 赴湯蹈火 高談闊論
龍潭虎穴
課內詞語：
性命 詭計 破爛 恥笑 胸膛
拳頭 酥軟一飲而盡 半夜三更
句子解析：
1、 武松聽了，笑道∶“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕。”店家道∶“我是好意救你，你不信，進來看官府的榜文。”武松道∶“就真的有虎，我也不怕。”
武松出言豪壯，可以看出他勇敢無畏、豪放倔強的性格特點。兩個“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現得淋漓盡致，這種性格為下文勇猛打虎的行為做了鋪墊。
2、武松看了，笑道∶“這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到他家裡去歇。我怕什麼！”
“笑”說明武松看到樹上的字，仍然不相信景陽岡上有虎，還認為是店家的詭計，真是固執己見。“我怕什麼”表現了武松的無所畏懼，膽量過人。
3、武松想∶“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”細想了一回，說道∶“怕什麼，只管上去，看看怎麼樣。”
這句話對武松的心理描寫非常貼切、真實。武松這時才相信岡上有虎，但是一點也不害怕。武松畢竟是英雄好漢，也出於自尊和麵子，他不願下岡。表現了武松的倔強、固執和英勇無畏的英雄氣概。
4、原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒就洩了一半。
般：這裡是指種、樣。武松三“閃”，消耗了老虎的體力，挫傷了它的銳氣。表現了武松的以退為進，機智靈敏，有勇有謀。
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多音字：
冠：ɡuān （雞冠）ɡuàn （冠軍）
更：gēng（三更半夜）gèng（更加）
掙：zhèng（掙脫）zhēng（掙扎）
近義詞：
估計——估量 仍然——仍舊 幸好——幸虧
障礙——阻礙 忍受——忍耐 緣故——緣由
和善——善良 後悔——懊悔 搗蛋——搗亂
示弱——認輸 鋒利——銳利 照樣——依舊
一絲不動——紋絲不動 聚精會神——專心致志
垂頭喪氣——無精打采 頭暈目眩——頭暈眼花
反義詞：
精心——粗心 弱小——強大 斷定——懷疑
和善——兇惡 光滑——粗糙 舒服——難受
一模一樣——截然不同 聚精會神——心不在焉
得意揚揚——垂頭喪氣一清二楚——模糊不得
理解詞語：
頭暈目眩：頭腦發昏，眼睛發花。形容被事情繁瑣弄得不知所措。
烏合之眾：指無組織無紀律的一群人。烏合，像烏鴉那樣聚集。得意揚揚：形容非常得意的樣子。
惱怒：生氣，發怒。
示弱：表示比對方軟弱，不敢較量（多用於否定式）。
徑直：表示直接進行某件事，不在事前費周折。
混亂：沒條理，沒秩序。
報應：佛教用語，原指種善因得善果、種惡因得惡果，後來多指種惡因得惡果。
垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。
漫遊：隨意遊覽。
躍躍欲試：形容心裡急切地想試試。
無濟於事：對於事情沒有什麼幫助；對於解決問題沒有什麼幫助。比喻不能解決問題。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
詞語擴充套件：
描寫神態的詞語：
得意揚揚 垂頭喪氣 精神奕奕
滿面春風 炯炯有神 眉開眼笑
仿寫：
“他實在無法忍受，撿起一塊石頭朝他們扔了過去”是描寫連續動作的句子。
例：他來到講臺，拿起一支粉筆在黑板上寫了起來。
句子解析：
1.男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人。
“大概”“肯定”說明男孩不願意相信自己變成了小狐仙，希望再變回人。
這裡的心理描寫說明男孩並不相信自己真的變成了小狐仙，這一場夢，自己還會變成人的。
2.發現，光那樣站著等待是無濟於事的，一定得想別的辦法。他覺得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。
在文中起承上啟下的作用。承接上文站在閉目鏡子前怪樣子不會消失，引出下文找小狐仙過程中發生的事。
3.院子裡的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，併發出六一陣使人無法忍受的咯咯聲。公雞叫道，“他活該，咯咯裡咕，他扯過我的雞冠！”
立即”“盯著”寫出了雞和鵝聽到尼爾斯名字時的強烈反應；從公雞的話語中可看出尼爾斯以前是怎樣淘氣地捉弄他們，也表現出公雞此時的幸災樂禍。
4.男孩感覺到貓的爪子穿過他的背心和襯衣，刺進了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。
說明男孩習慣了欺負貓，總是扯它的尾巴。憤怒使男孩早已忘記自己變成拇指大小之後是多麼弱小無力。在被貓撲倒在地，前爪按住胸口，大嘴對準咽喉之後，又害怕貓要了他的命，所以大喊救命。說明男孩此時已經被嚇壞了。
5.牛棚裡只有三頭牛。但男孩進去的時候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽起來至少是三十頭。
聽起來至少是三十頭”運用誇張的修辭手法，寫出了三頭牛吼聲的巨大，也表現了牛見到尼爾斯時強烈的憤怒之情。
6.五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，現在也最生氣。“你過來，”她說，“你做的事都應該遭報應了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這裡流眼淚！”
五月玫瑰舉出具體的事例，說明她不僅不滿尼爾斯昔日欺負自己，也為尼爾斯捉弄媽媽的荒唐行為感到氣憤。既表現了五月玫瑰的善良，也表現了尼爾斯的頑劣。
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