草場小學地處安徽省宿州市埇橋區夾溝鎮的西北部，三面環山，被稱為埇橋區的“西伯利亞”，再往北走2里路就與蕭縣接壤，交通極為不便。30多名孩子，只有一位公辦教師－－武升錦。35年來，儘管辦學條件差，他從來也沒有離開過。他的默默堅守，無私奉獻，撐起了草場教學點的一片藍天。
（三面環山的小學）
（空中俯瞰升國旗）
1983年，高中畢業的武升錦，放棄了考大學的機會，毅然決然地當了一名民辦教師，做起了一名“孩子王”。冬天天氣寒冷，茅草屋窗戶破舊，孩子手腳凍腫了。他看在眼裡，痛在心上，就從自己微薄的收入拿出部分購買材料，自己動手修理，為學生擋風避雨。在這樣艱苦的環境教書育人，條件雖然艱苦，但他工作卻充滿激情。看著周圍群眾外出打工富裕起來，妻子的埋怨，家人的嘮叨，他猶豫了，可當看到幾十雙渴求知識的眼睛，想想孩子的未來，他又毅然地站在了講臺上。
（手把手教孩子作業）
（課餘時間和孩子聊天）
（和接孩子的家長交流）
35年來，武升錦始終從事繁重的複式班教學工作。除了教語文、數學外，還要教音樂、科學、體育等科目，每週30多節課，工作量很大。複式教學一般教師難以承受，學生年齡層次不同，所學知識點不同。一天下來，頭昏腦脹，再加上他血壓高，嘴裡起泡，牙也痛。為了保質保量完成教學任務，他常年堅持早晨六點半、中午十二點半到校開始輔導。經常是給這個年級上完數學課，又給另一個年級上語文課，再給另一個年級上思想品德課。一份耕耘，一份收穫。35年來，武升錦老師教出的學生中有20多人先後跨入大學校門，成為了社會上的有用人才。
（認真備課和上課）
武升錦對待學生，更像呵護自己的孩子一樣。山裡人對教育普遍不重視，導致大部分學生輟學。武升錦就挨家挨戶做家長的工作，有時遇到家庭困難的孩子，還自掏腰包資助學費和學習用品。家長看到他為了自己的孩子奔走，都感到十分慚愧。在他的努力幫助下，200餘名輟學孩子重返校園。
（除了文化課，武升錦還要代體育課）
（帶孩子們升國旗）
（護送孩子們放學）
時間飛逝，武升錦多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。由於長期積勞成疾，武升錦突發腦溢血，倒在了工作崗位上，在重症監護室醒來後，他不是關心自己的病情，而是問：“我的學生怎麼樣？”令在場的醫生、護士泣不成聲。一般情況下，身患重病要臥床多休息，才有利於身體恢復，然而武升錦放不下學校的學生們。他全然不顧主治醫生的建議，家人的無奈，一個多月後，在妻子的攙扶下，他又回到了校園，來到了學生中間，坐著給孩子們上課。
武升錦說：“我選擇了教育，一生無悔！”正是他的這種大愛，猶如一根擎天巨柱，撐起了山裡娃的藍天。
2017年，武升錦被評為“安徽省最美教師”；今年1月，當選“敬業奉獻類中國好人”。
記者 周誠 文/圖