老師有多難？因將學生默寫情況發群裡致歉，月薪2607元怕失業

　　為了便於和家長之間保持溝通，讓家長們及時瞭解自家孩子學習情況、心理狀態、日常表現以及每日安排的作業，很多班級都會選擇建立家長群的方式。然而部分家長對於老師將孩子的學習成績或者作業完成情況發到群裡的行為表示反感，他們認為這會傷了他們孩子的自尊，有的家長甚至將此行為投訴至教育局，讓人匪夷所思。

　　將學生古詩默寫情況發群裡被投訴

　　近日，擔任小學四年級教師的張某（化名）就遇到了這樣一件在我們看來匪夷所思的事。張某曾在課堂上要求學生進行古詩默寫，因為不同學生的準備情況不同，學習的態度不同，於是最後的默寫結果難免會有一些差異。為了讓家長們及時瞭解自己孩子的學習狀態，張某便將此次默寫情況發至班級群中。最初的想法是希望家長們能對錶現較差的學生進行鞭策，督促他們努力學習。

　　然而，就是這個行為激怒了個別家長。他們認為，將所有學生的默寫結果發在群裡之後，因為自家孩子默寫結果不是很好，容易傷了孩子的自尊。這種行為不可取，為此，個別家長還就此事投訴至了教育局。作為教師的張某怎麼也沒想到自己這個微小的舉動會引發家長的投訴。對此，迫於各方面壓力，她便主動在群裡向諸位家長致歉，並表示今後不會再將學生在校任何學習情況發至群裡。如果部分家長想要了解自己孩子的學習情況，就只能私下諮詢老師。

　　身兼多職，月薪低卻仍擔心失業

　　於此同時，透過張某的話，我們也能感受到現在的教師究竟有多難。作為小學教師的她，身兼多職，但是每月薪水只有2607元，每天不少於5節課，除了上課之外，還得負責批改各種作業。同時，語文、科學、體育、音樂、品德、英語的教案也得她來負責。或許很多人會覺得不可思議，難道沒有其他專職老師嗎？其實對於部分鄉鎮小學，一名教師身兼多職的情況太普遍了，工資低，沒人來做，那就一個人擔著唄。即便是做了這麼多，薪資這麼低，但是這位教師依然害怕自己丟了工作，因為她也需要養家，需要照顧自己的孩子。

　　教師的無奈

　　張某的無奈，我感同身受。作為教師究竟該不該管學生？對於張某的行為，相信大部分家長都是支援的，畢竟這些都是關心孩子學習的表現，為了讓家長們能夠及時瞭解自家孩子學習情況，以便採取相應的舉措及時進行糾正。但是個別家長的不理解，不支援甚至投訴成了教師管理學生上的障礙。

　　誰願意沒事找事？誰不想一身輕鬆？若不是出於教師的責任，她睜一隻眼閉一隻眼不好嗎？但是作為教師，她也知道，如果不管不顧，那麼對於其他孩子而言就很不公平。本來某些缺點或者陋習早日發現就能及時糾正的，如果不聞不問，不管不顧，那麼以後再想改就難了。但是個別家長對此就真的不理解。反而認為這會傷了孩子的自尊。

　　如果，教師失去了管理的權利，執行很多管理行為都得左右顧慮，那麼對於孩子而言，絕非好事。

　　【今日話題：你支援老師將孩子學習情況發至群裡嗎？】