大家好，笨鳥學語數。
記得一句老話，也是語文老師津津樂道的，就是:語文學得好，數學不會差到哪。顧名思義就是數學比如應用題，文字敘述較多，這時候語文功底好理解能力就強啊，往往就不會進入思考的死衚衕，做起題來少拐彎事半功倍。
其實不然，語文成績好的未必就能理解領悟到位，數學與語文沒有太多必然的聯絡，當然這裡也不是絕的，還是希望每個孩子不要偏科，弱的科目更要多花些功夫和心思去追趕，提高整體成績才是王道。
下面就分享一位語文成績不錯，而遇到數學新題型理解欠佳孩子的試卷，如果是你，你也會犯同樣的錯誤嗎？
試卷①
試卷②
試卷③
試卷前三頁孩子做得都對，值得表揚，但第四頁就遇到一個不常見的題型，滿900元返還100，那麼一臺錄音機190一臺印表機758，兩者之和是948>900是能享受優惠的，只需花948-100=848，所以900元夠買這兩種東西。
錯就錯在不理解返還一百是啥個意思？即使語文成績好也無從下手。
如果要享受優惠，還可以買哪兩種東西?
還可以是指除了上面錄音機和印表機之外，還能買兩種東西。只要這兩種東西大於九百便可享受優惠。
試卷④附加題不要求做
附加題第一題:只要知道算盤一個上珠代表五，每個數位最大數字是九，即五個珠子。
第二題對於二年級來說難度著實有點大，理解題型便好。
48名學生去買水，要求一人一瓶，現在搞活動，買五瓶送一瓶，那麼買多少瓶水就夠了？
這時候可以把買五瓶送一瓶當成一紮，看看48人即是48瓶水裡有幾扎，有幾扎就是送幾瓶，48÷(5 1)=8(瓶)即送的水
要買的水減去送的水就是需要買的水即:
48-8=40(瓶)
好了，今天就分享到這了。
笨鳥學語數，不斷分享小學知識，每天學習一點點天天不一樣。